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新常态下大学生理想信念教育的路径研究 　　【摘 要】理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容，加强大学生的理想信念教育，不仅是促进大学生全面发展的需要，也是加强和改进大学生思想政治教育的一项重要举措。在新常态的视野下，对大学生的理想信念教育将随着形势的变化和大学生的发展而不断发展。因此，要求广大思想政治教育者转变思维习惯和工作方法来适应这种变化，增强大学生理想信念教育的时代性和时效性。 　　【关键词】新常态 大学生 理想信念教育 路径研究 　　【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）23-0011-03 　　习近平总书记第一次提及“新常态”是在2014年5月考察河南的行程中。当时，他说：“我国发展仍处于重要战略机遇期，我们要增强信心，从当前我国经济发展的阶段性特征出发，适应新常态，保持战略上的平常心态。”经济基础决定上层建筑，经济发展方式的改变，需要我们对意识形态的建设也需要转变方式方法。马克思曾说过：“动物和自己的生命活动是直接同一的，动物不把自己同自己的生命活动区别开来。它就是自己的生命活动，人则使自己的生命活动本身变成自己意志的和自己意识的对象，他具有有意识的生命活动。”理想信念是人类特有的精神支柱，是人类社会实践的产物。理想使我们坚定信心，增强辨别是非的能力，是人获得发展进步的精神动力和力量源泉。当前，结合国家经济发展的新情况，注重新常态，运用新思维，重视大学生精神生活的建设，研究大学生的现实需求，使理想信念教育具有鲜明的时代特色，在经济、政治发展进入新常态的时期，不断提高大学生理想信念教育的实效性，既是当今时代的现实任务，也是实现大学生全面发展的必然要求。 　　一 新常态下加强大学生理想信念教育的重要意义 　　1.有利于大学生坚定理想信念，实现人生目标 　　理想作为人生前进的方向和目标，是人类所特有的精神产物。正确的理想是指引人们前进的目标和方向，对人的发展具有指引和激励功能。当今处于社会的转型期，思想观念的多元化、利益格局的不断调整以及国际国内的复杂形势对大学生的理想信念产生了一定的负面影响，存在着不重视精神生活、过分强调物质生活、比较贪图安逸享受等问题。在新常态的视野下，探索加强大学生理想信念教育的新途径，为大学生在时代进程中正确认识自我、找到自身的人生方向提供了时代坐标；同时，也有利于增强大学生对学习和生活的主动性、自觉性、创造性和高度性，增强大学生的历史使命感和社会责任感。 　　2.有利于大学生凝聚共识，促进全面建成小康社会的实现 　　正确意识的指导有利于减少人们对社会实践活动的自发性和盲目性，增强人们社会实践活动的科学性和正确性。在经济发展进入新常态时期，加强对大学生的理想信念教育，引导大学生认识社会发展规律，了解国家的前途和命运，增强大学生的使命感和社会责任感，将全面建成小康社会作为我们目前凝心聚力实现的目标，并激励着当代大学生为全面建成小康社会做出自己的贡献。 　　3.有利于大学生成为中国特色社会主义的建设者和接班人，使中国特色社会主义事业后继有人 　　新中国建立至今，特别是改革开放以来，取得的成就有目共睹。实践证明，中国特色社会主义道路是中国人民打开改革新局面、续写发展新篇章的成功之路。党的十八大报告所指出的：“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。”大学生担负着国家富强、人民幸福的重任。大学生是实现中华民族伟大复兴的中坚力量。引导大学生在学习上和生活中汲取营养，培养他们热爱祖国、热爱人民的情怀，始终保持艰苦奋斗的精神和昂扬向上的状态，为实现中华民族的永续发展、中华民族的伟大复兴增添新的光彩。 　　二 新常态下大学生理想信念教育路径的新发展 　　1.充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，引导大学生深刻领会理想信念的重要作用 　　高校课堂是大学生思想政治教育的主阵地，对大学生的理想信念教育要充分发挥高校课堂的主渠道作用。在高校的思想政治理论课中，一方面，要注重发挥教育主体和教育客体的相互作用，强化课程渗透，教师要注重结合生活实际来授课，使学生通过接受教育，并联系自己生活实际，树立远大的理想，能够自觉抵制不良信息的渗透，增加对主流意识的了解和认同。另一方面，教师要充分发挥示范引领和言传身教的作用。邓小平曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”当代教师应该采用中国风格和中国特色的话语，在全面建成小康社会的目标指引下，在全面深化改革的进程中，高校教师要联系当前国际国内的新情况和新形势，用生动活泼的事例全面深入地解读和诠释我国发展面临的新机遇和新挑战，启发大学生思考，树立中国特色社会主义共同理想，进一步明确大学生的价值标准