简析高中英语的写作教学.docVIP

简析高中英语的写作教学 　　【摘 要】英语作为素质教育的基础课程，在我国高中阶段的教学中有着重要的地位，而写作在英语教学中又占据着重要的位置，写作能力的高低也检验着学生基础知识掌握的好坏。想要在高考中旗开得胜就必须使作文能够出彩获得高分，这就需要教师和学生不讳疾忌医，知难而上，攻克写作难关。 　　【关键词】高中阶段 英语教学 写作教学 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.07.150 　　听、说、读、写是对语言类学科学习的基本要求，而写作是对语言掌握能力的一个概括的掌握，所谓“知己知彼，百战不殆。”在进行教学之前首先要对教学目标有所了解。写作是学生英语学习综合能力的体现，其在英语学习中也占有重要的位置，也是高考中拉开分数的关键之一。在高中阶段的英语教学大纲中明确要求学生能够依照所学过的题材和体裁在30分钟之内写100个词左右的文段，意思表达清楚，没有严重的语法和拼写错误，能够用书写体熟练而清楚地书写，格式、词距、标点正确，能够对所学课文的内容作简单的改写。能够根据日常生活中的内容写简单的书信、便条和通知等，能够意思表达清楚、无明显语法错误。教学大纲的要求是教师开展写作教学的一个基本指导，在了解教学大纲以后对写作教学要达到的目标有一个基本的把握之后就需要教师进行有针对性的教学。 　　一、了解学生的