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让初中音乐课堂教学真正地“活”起来 　　【内容摘要】在新课标施行以前，音乐作为艺术教育的教学科目之一，不论是从学校还是学生对音乐课的重视力度都不都充足，但是随着新课标要求注重对学生的素质教育理念的引导，教师和学生对音乐课的重视程度有了很大的提高，音乐课的教学形式也是日趋多元化，学生对学习音乐的积极性和对音乐课堂的参与度也随之提高，音乐课堂渐渐“活”了起来，本文将就如何让初中音乐课堂教学真正“活”起来进行详细阐述。 　　【关键词】初中音乐 课堂教学 教学模式 音乐美 　　引言 　　音乐课堂本身就应该是一个充满音乐之美和艺术气息的空间，音乐的独特魅力就在于它能够通过旋律引起人类的共鸣，教师、学生、音乐，这三者在音乐课堂上应该是相通的，音乐本身就带给我们一种美的享受，音乐学习氛围应该是美好的、轻松的、舒服的、充满活力的，音乐课堂就应该要真正地“活”起来。 　　让初中音乐课堂教学真正“活”起来的几点思考： 　　一、激发学生的学习兴趣，真正燃起学生内心的共鸣 　　“音乐是人生最大的快乐；音乐是生活的源泉；音乐是陶冶性情的熔炉”，这是著名音乐家冼星海先生曾说过的一句话。的确，音乐就是能够带给人们快乐和情感上的共鸣，教师在进行音乐教学的过程中最重要的就是要让学生体会到这一点，在音乐课堂上，教师和学生都是音乐的享受者，教师需要做的是要采用生动活泼、灵活多变的教学方式来吸引学生