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弘扬个性，为高效课堂增值 　　摘 要：高效课堂的创建是新课程改革的主要目标，而每一个单元的第一课时是单元英语教学的开篇之作，创建这个版块的高效课堂，不容忽视。本文以八年级下册的第一单元的Welcome to the unit为例，探讨这个板块的教学方法，以期抛砖引玉，与同仁们一起探讨高校课堂的构建。 　　关键词：初中英语 高校课堂 welcome to the unit 教学策略 　　中图分类号：G633.41 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）06-0106-01 　　新版牛津英语的每个单元的开篇话题――welcome to the unit，围绕单元话题而设计与之相关的词汇和对话，为以后的各个模块的学习埋下伏笔。下面，笔者以八年级下册Unit1的Welcome to the unit的教学为例，谈谈自己在这个板块的教学实践策略和操作方法。 　　1 把握教材，明确目标 　　“目标是动力的源泉”、“成功的秘诀在于永不改变的目的”。那么，要使教学走向成功和高效，教学目标和目的是准绳，紧紧抓住这个准绳，才能沿着成功的大路而畅通无阻。 　　对于welcome to the unit的教学，教师首先应明确该部分的安排意图，把握教材体系和体例，明确教学目标，方能打造有效课堂。如八下Unit1的Welcome to the unit的教学，A部分的b