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美国大学运动队管理对我国高校运动队管理的启示 　　中图分类号：G812 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）03-000-02 　　摘 要 随着国家对体育教育投入的加大，各大高校纷纷成立高水平运动队，在丰富校园竞赛活动，促进校园文化建设的同时，高校运动队管理问题也逐渐凸显出来。本文通过深入分析美国大学运动队的管理经验，结合我国当前的管理现状，为提升我国高校运动队管理水平提出合理的建议。 　　关键词 美国大学运动队 管理 启示 　　一、美国大学运动队管理 　　各类高校已成为美国竞技运动体制的中心，在NCAA（大学生体协）的有效管理下，大学不仅承担起美国体育事业发展的各项功能，同时也创造出巨大的商业价值。杜克大学作为世界知名学校，在美国高等教育系统中具有重要地位，其篮球运动更是闻名遐迩，在国家篮球运动中占据重要位置。本文以杜克大学运动队管理为切入点，深入剖析美国大学运动队先进的管理经验。 　　（一）运动员管理 　　1.运动员的选材、招募 　　美国大学运动员主要来自高中，优秀的运动员是获取比赛成绩的基础，各大高校为吸引优秀运动员，设立丰厚的奖学金制度。NCAA对运动员的文化成绩也有相应的要求，以保证运动队的大学生运动员必须能基本完成大学的学业[1]。篮球和橄榄球作为杜克大学的优势项目，得到学校的高度关注。杜克大学内部体育管理制度规定，招生责任被赋予学校的教务长，运动员决定权委派给招生主管。在招生办公室做出决定之前，任何人不能向准大学生做出录取承诺。老K教练陷入招生的违规风波，就是因为他在一名球员还在比赛期间联系该球员，并承诺向他提供杜克大学的奖学金。在招募的过程中，运动理事会下属的学术委员会实行执行和监督的职责。各部门分工合作，相互监督，为优质运动员的选拔奠定了坚实的基础。 　　2.运动训练的管理 　　美国大学生体协规定，学生运动员每天所参加与体育活动有关的活动时间最多为4小时，每周不得超过20小时，每周还必须保证有一天的闲暇时光，不参加任何运动训练与竞赛[11]。美国大学一般把运动员的训练时间放在下午时段，对运动员参加训练的时间也有明确的规定。据一项对美国东部常春藤联盟12所高校运动队的调查，平均训练时间和次数分别为每天3.65小时和每周5.3次，符合NCAA对学生运动员的训练要求。训练作为一个持续的过程，美国大学通过科学的安排训练时间与训练，及先进的训练方法有效的提升运动成绩。 　　3.运动员学业管理 　　运动员作为学校代表，首先要成为一名合格的大学生，与普通大学生获得同样的学术学位，保持同样的毕业率。杜克大学通过运动员的课堂表现和出勤率对运动员的学习进行监督，对情节严重的运动员进行警告，并配备导师进行专门辅导。为保证运动员的学习，通常在考试期间不允许举行体育竞赛，但运动理事会可以依据比赛的重要性以及可供选择的考试代替方案对特殊情况做出决定。通常学校允许队伍在考试期间参加NCAA锦标赛，要求参加季后赛消息确认后，及时通知运动理事会主席，并向教务处长办公室提供参赛运动员的名单，为运动员重新安排考试时间。如果有需要，教务处长办公室将向学生主管通报由于其参加竞赛而免除其正常参加考试的决定①。 　　4.运动奖学金评定及发放 　　为了吸引优秀的运动员，美国大学专门为运动员设置运动奖学金。在美国最大的59 所大学，有10000多名学生运动员享受体育奖学金。NCAA对高校运动员提供奖学金有严格的规定，每所高校的每个运动员只允许给一定数量的运动员提供奖学金[1]。对于在校际比赛中影响力较大的两个项目，奖学金的获得人数也相对其他项目较多，分别是篮球14个，橄榄球85个，但是都不能超过这个名额限制，一旦超过，整个运动队将要受到处罚[6]。 　　杜克大学的奖学金设有最初的颁发、更替性和申诉程序。助学金由在校生经济资助主任根据教练员的推荐颁发，运动系主任在实施和贯彻有关规定方面负有首要责任，学校规定的获得奖学金的资格要比NCAA和ACC的规定要求更加严格。具体操作过程中，学校的规定起着主导作用[2]。获得奖学金的资格不是永久的，要经常进行更新和重新评选。 　　5.运动员药检管理 　　在参赛时，NCAA要求每一名大学生运动员必须接受药检。杜克大学将其作为学校赞助测试计划的一部分。若运动员拒绝药检或药检呈阳性，将被禁止参加比赛和训练，将失去任何与运动有关的经济资助。杜克大学向每位大学生运动员提供药物使用手册，并设立专门的机构为运动员提供药物咨询服务，要求食品管理人员及其他雇员通晓药物使用知识，能为运动员、教练员以及管理人员普及相关的知识。 　　（二）运动队教练员的管理 　　运动员成绩与教练员科学训练水平息息相关，随着运动员运动水平的不断提高，对教练员的要求也越来越高。科学有效的教练员管理体制，