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中学历史课堂学生公民意识的培养 　　摘要：公民意识属于公民素质的一部分。在二十一世纪中，要想成为一名合格的公民，就必须具备一定的公民意识。要明确自己作为一名公民的责任和义务。而在中学历史的教学工作中，注重对于学生公民意识的培养，意义十分重大。但是当前的历史教学中往往忽视对学生公民意识的培养。本文通过对中学生的现状进行分析，提出了几个加强历史教育对学生公民意识培养的具体方式，对中学历史教学人员提升教学水平具有一定的借鉴意义。 　　关键词：历史教育 公民意识 课堂教学 　　中图分类号：G633.51 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.18.101 　　在新形势下，中学历史教学没有重视对学生公民意识的培养，当前的中学生也普遍公民意识不强。针对这种情况，学校和教师应该意识到这一问题的重要性。认清历史学科和公民意识的关系，积极探寻培养学生公民意识的方式与途径。 　　1 公民意识的定义及分类 　　随着我国现代化建设的不断推进，提升公民意识有利于我国加强公民的精神文明建设。因此，我国的初中历史教育应该注重对学生公民意识的培养。所谓公民意识指的是公民对自己在国家中所处的地位的认识。包括公民情感、公民行为等。这种意识存在于社会生活、社会经济、政治的各个方面。 　　1.1 民族意识 　　民族意识也可以称作国家意识。一个公民要具备