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建立课堂教学结构改革有效推进的机制 　　【摘 要】教学改革不仅仅是教学模式的改革，应该系统地思考和运作整个改革工作，建立有效的推进机制。运行机制概括为以下几点：重建以学生发展为本的学校文化，建立学生自主管理与学习和生活的机制；建立与新模式相适应的教学管理与评价系统；建立师生全员参与的教学改革宣传动员以及培训提高机制；以课题研究的形式开展实证研究，科学有效地推进和探索改革工作。 　　【关键词】教学模式 改革机制 以学定教 　　【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）10-0089-02 　　顾明远先生主编的《教育大辞典》中对教学模式这样定义：是基于某种教学理念，反映特定教学理论逻辑轮廓的，为保持某种教学任务的相对稳定而具体的教学活动结构。同一教学活动结构下针对不同学科、不同主题教学会有不同的模式。由于教学模式十分重要地影响着教师怎样教和学生怎样学，所以有一种观念认为课堂教学改革就是课堂教学模式的改革，改革的着力点就是找到一种先进、高效的教学模式。并认为只要教师能认真地实施此模式，改革就可以成功，课堂也会高效。事实果真如此吗？ 　　一 教学改革不仅仅是教学模式的改革 　　致力于“模式的改革”并不错，?有梁先生就说过：“问题明确后，人们往往是应用直觉思维，猜测或搜索出一些假设、法则、原理、方案去尝试解决问题。许多情况下，可以概