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教师生命关怀的策略探析 　　摘要：文章通过对教师生存压力的原因分析，论述了对教师进行生命关怀的必要性和重要性，并给出了相应的策略及建议，目的是引起人们对“光环”之下教师生存状态的关注，进而提高教师的生存质量。 　　关键词：教师压力；生存状态；生命关怀 　　中图分类号：G715 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）28-0018-03 　　一、对教师进行生命关怀的必要性 　　进入21世纪，发生在校园里的诸如投毒、刺杀、教师伤害学生等恶性事件已引起社会各界的高度关注，对学生进行与珍视生命相关的教育在逐步加强，这是教育改革中的一大进步。但另一方面，“教师被打、被杀、被辱、被伤害”的事件更是让人触目惊心，这里的每一个字眼、每一个数据都有一位老师的伤心甚至是生命的代价。 　　我们知道，中小学教师既有学生升学率的比拼，又有职称、名师的攀比，工作量和工作压力大；高校由于不断扩招、生源的参差不齐，高校教师教学工作也不轻松：我院教师1天6～8节理论课，实训教师1天12节课连轴转的不在少数，与此同时教师还要自己找项目、搞科研、评职称等。另外还有隐形的对教师的不尊重、不关心，使教师身心俱疲――研究表明，教师是心理枯竭这种职业病的高危人群之一。 　　二、对教师进行生命关怀的重要性 　　1.教师是有生命的个体，有自身利益的需求。教师的生命包括两部分：其一是先天的以