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新课改视域下高中语文阅读教学有效性初探 　　摘要：在高中语文教学中，阅读教学作为一个必不可少的构成部分，对于学生阅读能力、表达能力的培养和提高有着非常重要的作用。不管是在课外，还是在课内，均离不开阅读。随着教育改革的深入，课堂教学也发生一定的变化。鉴于这种情况，为获得更为理想的教学效果，下面笔者基于自身多年教学经验的积累与总结，就新课改视域下高中语文阅读教学有效性进行研究与分析。 　　关键词：高中；语文；阅读；教学；有效性 　　【中图分类号】G633.3 　　引言 　　随着教育改革的深入，传统语文教学观念、方式以及内容等均发生了一定的改变，同时高中语文阅读教学也走向了活跃、开放、自由以及民主等。在高中语文教学中，实施阅读教学的主要目的在于使学生掌握相应的阅读技巧，且在阅读中培养学生良好阅读习惯，使学生通过阅读课体会到文章潜在的各种人文内涵，继而在此基础上进一步推动其全面的发展。由此可见，在高中语文教学中，阅读教学具有十分重要的作用，鉴于此，为进一步提高阅读教学质量与效率，本文就高中阅读教学有效性进行详细地阐述。 　　一、激发学生学习兴趣，使学生体验到阅读所带来的乐趣 　　构成阅读能力一个最活跃的因素就是阅读兴趣。在阅读教学过程中，教师应加强学生阅读兴趣的激发，使其想读且愿意读，只有学生对阅读产生了兴趣，其才会主动且积极地参与到阅读教学活动中来，真正体会到阅读所