《标点符号分类讲练》.docVIP

《标点符号分类讲练》 　　1.B（句子先列举了三种情况，最后一句总结。第三个逗号应改为破折号或冒号。） 　　2.B（A句第三个逗号应改为分号；C句中“两三”之间的顿号应去除；D句中“是”与破折号不可同时用，保留其一。） 　　3.A 　　4.C（“等”与省略号不能同时并用，只能取其一。） 　　5.A（B句中“透视”一词后的顿号应去除，C句应将问号改为句号，D句则应将“80后”“90后”前的逗号改为分号。） 　　6.A（B句中的句号应放在下引号的外面；C句中的括号及其内容应放在“葫芦”之后，表示补充说明；D句是选择问，前一个问号应改为逗号。） 　　7.C（第一个逗号应改为冒号。） 　　8.C 　　9.D 　　10.B（A句引用的话是作为句子的一部分，逗号应在引号外；C句中虽然有疑问代词，但整句话是陈述句，句末应用句号；D句中表推测的概数中间不用顿号。） 　　11.C 　　12.B 　　13.A 　　14.B 　　15.B 　　16.D 　　17.B 　　18.B（正确的标点为：“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”） 　　19.①将第一个句号改为分号。 ②将“名言”后的逗号改为冒号，或将句号放在“（埃文?埃萨尔）”的后边。 　　《千里狼行》 　　1.（1）穿越平原时采取晚上睡觉、白天赶路的办法；（2）进入狼群洞穴后敏锐地觉察出越是最后关头危险越多，毅然离开狼群踏上前行的路；（3）遇到猎人时在短暂的犹豫后仍硬着头皮闯关；（4）当猎人认出自己时表现得很镇静，干脆趴在石桥上。（答出两点即可） 　　2.这处环境描写，主要起推动故事情节发展的作用，为后文狼的得救作了必要的铺垫，使小说的主题得以深化。 　　3.因为对于猎人而言，这匹狼超人的智慧和胆识远胜于年轻时的自己，如果盲目地追赶狼，对于“已经老了”的他而言可能会得不偿失；如果将这件事告诉别人，自己“辉煌”的狩猎生涯（或“名震一时的猎人”）更会因此而被染上污点。（意近即可） 　　4.提示：（1）从拟人的角度赏析，全文赋予“狼”以人的行为和心理，形象生动地表现出狼的智慧与胆识；（2）从描写的角度赏析，小说对狼的心理描写惟妙惟肖，形象传神地表现出狼的智慧与胆识。（选取一点，联系狼的性格特点来谈即可） 　　5.示例：不能删去。这是一段侧面描写，以这几只公狼的行为烘托出本文主人公的胆识与智慧，告诉人们贪图眼前的安逸，可能会招来灭顶之灾。（意近即可） 　　《第26次鼓励》 　　1.因为父亲的举报，他被判入狱，出狱找工作时由于父亲“操纵”的鼓励让他有了奋斗的机会并最终成功，当他意外得知当年的鼓励都源自于父亲时，最终悔悟。 　　2.不过，每一次被拒绝之后，他总会在随后的日子里接到对方打来的鼓励电话。 　　3.从“父亲”举报儿子的行为，可看出他是一个深明大义的人；从“父亲”放弃尊严请求用人单位鼓励儿子的行为，可看出他是一个理解儿子、深爱儿子的好父亲；从父亲一直默默地为不认自己的儿子做任何事情，可看出他是一个无私奉献的好父亲。 　　4.主人公因为父亲的举报而仇视父亲，这使他深受打击，这样的打击很难让他回心转意。（意近即可） 　　5.示例：战国时赵括的母亲是一位深明大义的母亲，为了国家利益，劝阻赵王任用自己只会纸上谈兵的儿子为赵国抵御秦国入侵的大将。凡事以大局为重，就不仅利于国家与社会，更利于自己儿女的前途与命运。 　　《向山上爬》 　　1.示例：在挫折面前不应该低下头，应该勇敢的迎上去。（意近即可） 　　2.男孩因高考落榜去爬山，因瓢泼大雨山石滑动正要下山时，遇到费力向山上攀爬的山民，在山民的指引下得救并悟出道理，茅塞顿开。 　　3.“他”因为没考上大学，心理落差极大，在承受不了打击的情况下去爬山，“翱翔”一方面是因为试图解脱，另一方面是因为仍有自信能飞得更远。 　　4.对比（衬托）。通过男孩成绩的优秀和大学落榜的对比，突出男孩的心理落差之大、失落之重，为后文突出小说的寓意作铺垫。 　　5.示例：困难与挫折在所难免，我们不能逃避困难，那样只会走向绝路；只有学会从哪儿跌倒在哪儿爬起来，才能迎来一线生机，不断进步取得成功。 　　《儿子的理想》 　　1.因为父亲感觉到儿子自从住进这个小区后，人生观发生了巨大的变化，人生理想被扭曲，尤其是听到儿子说最后一番话后，更感觉出继续住在这里可能会贻误孩子的一生。（意近即可） 　　2.指儿子长大后要当大老板，给父母买名车，让父母奢侈享乐的理想。 　　3.第三人称，语言（对话）描写。运用第三人称写作时，回避使用心理描写而侧重语言（对话）描写，会使人物形象更为真实。（意近即可） 　　4.这是一个敦厚（忠厚）、本分、关心儿子成长、颇具正义感的父亲形象。 　　5.略