初中英语教学中的展示设计.docVIP

初中英语教学中的展示设计 　　【摘 要】恰当的课堂教学展示设计能激发学生学习兴趣，提高课堂效率，本文结合教学实例从直观展示、体态语展示等八个方面叙述初中英语课堂教学展示的设计方法。 　　【关键词】初中英语；课堂教学；展示设计 　　展示是教师在教学中把学生引入兴趣的大门，使学生产生学习欲望的第一步，也是学生学习动机中最现实、最活跃的因素。展示设计则能以激发学生兴趣为出发点，从而诱发学生的求知欲，优化课堂结构，以达到寓教于乐、启发思维的目的。现结合自己教学实际，把英语课堂教学中的几种展示设计归纳如下： 　　一、直观展示 　　老师可用实物、卡片、简笔画等呈现，或用多媒体里面的动画等其他电教设备介绍新的语言项目，这样显得很生动，比如在展示apple，phone， ruler， book， schoolbag 等词汇时，就可以用实物来展示生词，让学生进行非常直观地学习，这样学生印象深刻，不易忘记。在展示《What color is his hair ？》（《Project English》七年级上册）这个话题时，教师事先用多媒体画几个男孩或女孩的图像，头发染成不同的颜色，趁学生注意力集中的时候，教师说，“What color is Tom’s hair ？”学生齐声回答：“Red .” “What color is Jane’s hair？”“It’s blond.” 这时