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传递班级正能量 构建和谐班集体 　　【摘要】 和谐班集体的构建离不开班主任的智慧和汗水，也离不开学生的积极参与和配合。当教育者和被教育者都具备了充足的班级正能量时，便能使一个班集体朝着和谐健康的方向发展，从而达到最佳的育人效果。 　　【关键词】 正能量 班主任 学生 和谐班集体 　　一个和谐的班集体，有利于学生的心灵得到舒展，精神得到升华，人格得到健全，使学生们能够在这微观的环境中健康快乐地成长。和谐的班集体还有利于良好的班风、学风的形成，从而能够更好地提高整个班级学生的学业成绩。那么，该如何来构建和谐的班集体呢？十多年的班主任工作使我深深懂得作为班级的管理者应该旗帜鲜明地向学生传递班级正能量，营造和谐的班级氛围，使学生在此环境下学会做人，学会学习，茁壮成长。 　　1.班主任是班级正能量的播种者，是构建和谐班集体的发起人 　　班主任是班级管理的具体实施者和组织者，是一个班的核心和灵魂，是学生心目中的一面旗帜，是一个班的领头羊，把学生引向何方，意义重大。一个班的班风、学风与班主任的工作作风息息相关，要向学生传递正能量，自身就应具备充足的正能量，俗话说得好：打铁还需自身硬，正人先正己一个正能量充足的班主任能带出一大批有正能量的优秀学生，自然也能带出一个和谐融洽、积极向上的班集体，班主任可从以下三个方面着手，使自己具备充足的班级管理正能量。 　　1.1 班主任应加强职