创新英语教学，学生学海无涯“乐”作舟.docVIP

创新英语教学，学生学海无涯“乐”作舟 　　【摘 要】 英语学习必须努力寻找能促进儿童主动地、愉快地、全面地、生动活泼地成长的科学规律。实施愉快英语教学，让学生学海无涯乐作舟。教师在教学中注重师生情感的培养，营造良好的教学氛围，从英语学科特点出发，充分利用教材中的愉快因素，遵循教育教学规律和学生心理发展的规律，充分发挥学生主体意识的教学组织管理模式，采用学生喜爱的、灵活多样的教学方法，开展丰富多采的课外活动，提高学生兴趣，让学生愉快地学习、思考 ，让每一个学生生动活泼地、主动地得到发展。 　　【关键词】 愉快教学 寓教于乐 乐中学 　　社会生活的信息化和经济的全球化，英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。但对于中国学生来说，在没有语言环境的情况下，如何学好英语？如何让学生在英语学习中快乐成长，在成长中快乐学习？对英语教师提出了很高的要求。英语教师应该提高各方面素质，游刃有余地实施愉快教学，让学生学海无涯“乐”作舟。 　　1. 和谐、融洽的师生关系 　　英语作为一种语言工具，沟通的桥梁，不论是在教学还是在学生学习过程中，都必须形成很活跃的氛围。和谐融洽的师生关系，对完成英语教学目的至关紧要。青少年的心理特点告诉我们，这个年龄段的学生“亲师性”较强。如果他们对某个教师有好感，他们便对这位教师的课感兴趣并分外重视，肯下大气力，花大功夫学这