2019-2020年三年级上册《语文园地四口语交际》精品导学案.docVIP

2019-2020年三年级上册《语文园地四口语交际》精品导学案 主备人：刘晓琦 审阅：王玲 使用人： 学习目标 1、打开学生思路，让学生谈谈自己的新发现。 2、引导学生学会倾听，学会评价。 3、交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。 重难点 预 测 交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。 学习准备 多媒体课件 课时安排 1课时 第一课时 教师“复备” 或学生笔记栏 课前三分钟：练习说话 一、激趣导入 1、同学们，我们身边的许多事物，都有着无穷的奥秘，我们学习的本组课文，有的作者留意了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的飞行，列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。只要你留心观察，就会有许许多多的发现。不信咱们当场来试一试。 2、出示游戏一：猜甲骨文或篆书字三个：水、旦、燕。 游戏二、猜藏在图画中的物品。 3、这段时间，你都观察了什么？有哪些新的发现？把你观察中的发现告诉同学，并注意听听其他同学的发现。如果对谁的发现感兴趣，可以和他一起探讨。 二、小组交流 前后两方的同学组成四人小组，相互交流自己在观察中的发现，共同分享发现的快乐，探讨自然的奥秘。交流时可以互相问答，互相补充，互相评价。 1、我观察了夜晚的天空，认识了北斗七星…… 2、我发现鱼睡觉时是睁着眼睛的…… 3、我发现只要一碰到含羞草，它就把叶子闭拢了…… 三、全班交流 每组推荐出介绍得好的、大家都感兴趣的到班上进行交流，共同探讨，进行评价。（充分交流。） 四、小结延伸 同学们的发现真神奇，真美妙！看来只要我们在生活中留心观察，用心思考，勤于动手，善于动脑，就能有所发现，有所收获！同学们，神奇美妙的大自然等着你们去探索，希望你们处处留心观察身边的事物，做个生活的有心人！ 五、课堂检测 同学们，把你们平时观察到的，与同学交流后，把感兴趣的事物用你手中的笔记录下来。 学法指导： 1、在合作之前要独学，完成自主练习。 2、根据导学案展开自学，遇到自己解决不了的问题别着急，用红色笔或“?”做标注。 3、小组讨论时， 要人人参与哟，不明白的地方要问组长或老师哦! 4、展示大胆，倾听用心，受益匪浅。 附送： 词句园语文百花园八 词句园 拼一拼，给多音字注音 睡觉（ ） 觉得（ ） 扇子（ ） 扇风（ ） 不行（ ） 银行（ ） 尽管（ ） 尽力（ ） 假话（ ） 请假（ ） 重新（ ） 重量（ ） 泊船（ ） 湖泊（ ） 关系（ ） 系鞋带（ ） 背一背，填写诗句 2019-2020年三年级上册《语文百花园八》课堂同步练习 有灯无月不娱人， 。春到人间人似玉， 。 三、填一填，积累词语（从《九龙壁》中找） （ ）各异 （ ）澎湃 （ ）威武 气势（ ） （ ）遥望 （ ）云（ ）雾 心（