高中数学同步导学（2017新课标）（预备知识1）：专题三 含绝对值的不等式的解法 Word版含答案.docVIP

一、 基本解法与思想 解含绝对值的不等式的基本思想是等价转化，即采用正确的方法去掉绝对值符号转化为不含绝对值的不等式来解，常用的方法有公式法、定义法、平方法。 （一）、公式法：即利用与的解集求解。 主要知识： 绝对值的几何意义：是指数轴上点到原点的距离；是指数轴上两点间的距离.与型的不等式的解法。 当时，不等式的解集是 不等式的解集是; 当时，不等式的解集是 不等式的解集是; 3．与型的不等式的解法。 把 看作一个整体时，可化为与型的不等式来求解。 当时，不等式的解集是 不等式的解集是; 当时，不等式的解集是 不等式的解集是; 例1 解不等式 分析:这类题可直接利用上面的公式求解，这种解法还运用了整体思想，如把“” 看着一个整体。答案为。(解略) （二）、定义法:即利用去掉绝对值再解。 例2．解不等式。 分析:由绝对值的意义知，a≥0，a≤0。 解:原不等式等价于＜0x(x+2)＜0-2＜x＜0。 （三）、平方法:解型不等式。 例3、解不等式。 二、分类讨论法：即通过合理分类去绝对值后再求解。 例4 解不等式。 分析:由，，得和。和把实数集合分成三个区间，即，，，按这三个区间可去绝对值，故可按这三个区间讨论。 说明:(1)原不等式的解集应为各种情况的并集; (2)这种解法又叫“零点分区间法”，即通过令每一个绝对值为零求得零点，求解应注意边界值。 三、几何法：即转化为几何知识求解。 例5 对任何实数，若不等式恒成立，则实数k的取值范围为 ( ) (A)k3 (B)k-3 (C)k≤3 (D) k≤-3 分析:设，则原式对任意实数x恒成立的充要条件是，于是题转化为求的最小值。 解:、的几何意义分别为数轴上点x到-1和2的距离-的几何意义为数轴上点x到-1与2的距离之差，如图可得其最小值为-3，故选（B）。 四、典型题型 1、解关于的不等式 解：原不等式等价于， 即 ∴ 原不等式的解集为 2、解关于的不等式 解：原不等式等价于 3、解关于的不等式 4、解关于的不等式 解：⑴ 当时，即，因，故原不等式的解集是空集。 ⑵ 当时，即，原不等式等价于 解得： 综上，当时，原不等式解集为空集;当时，不等式解集为 5、解关于的不等式 6、解关于的不等式 （答案：） 五、巩固练习 1、设函数＝ ;若，则的取值范围 是 . 2、已知，若关于的方程有实根，则的取值范围 是 ． 3、不等式的实数解为 ． 4、解下列不等式 ⑴； ；； ； ⑸ ； ⑹ （）若不等式的解集为，则实数等于 6、若，则的解集是 且 且 对任意实数，恒成立，则的取值范围是； 对任意实数，恒成立，则的取值范围是若关于的不等式的解集不是空集，则的取值范围是不等式的解集为（ ） 9、解不等式： 方程的解集为不等式的解集是 11、不等式的解集是 12、 已知不等式的解集为，求的值 解关于的不等式：①解关于的不等式；② 不等式的解集为（ ）. 　　　　 　　 设集合，，则等于 ( ) 16、不等式的解集是． 设全集，解关于的不等式： ； 2、 3、 4、⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 当时，；当时，不等式的解集为 5、C 6、D 7、⑴ ； ⑵ ； ⑶ ； 8、C 9、 10、； 11、D 12、 15 14、D 15、B 16、， 17、当，即时，不等式的解集为； 当，即时，不等式的解集为； 当，即时，不等式的解集为；