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初中英语作业布置的问题分析及对策 　　摘 要：真正减轻学生的课业负担，一定能激发他们学习的积极性和自主性，变“要我学”为“我要学”。提高他们的英语能力和素质，为新课标下的英语学习增添活力，增加魅力。 　　关键词：初中英语；作业布置 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）23-174-01 　　外研版初中英语教材已全面开始实施，与以前使用的教材相比，难度加深，要求提高，特别强调要关注每个学生的情感，激发学生学习兴趣，倡导任务型的教学模式，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力。外研版初中英语每个模块均有“模块任务”（Module task），要求学生用听、说、读、写技能完成任务。要求围绕着一个话题展开教与学，整体上一气呵成，但每个部分也承担着各自的训练重点。教师备课时需根据实际情况重组这些模块，以完成每个模块既定的目标，将英语学习的听、说、读、写切实落实到位。因此，合理布置作业显得尤为重要。 　　一、存在的问题 　　由于处于新教材使用的起步阶段，许多教师还处于新老教材使用的过渡时期，教师对教学内容的把握程度和对学生的知识水平了解不够，往往不能准确定位，使教与学的活动浮于表面，不能将学生的学习效果与能力提高落实到位。特别是在作业布置中，不从学生的实际情况出发，穿新鞋、走老路的现象非常普遍。观察同行们的教学过程和反思自身的教