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基于网络教学视角软件开发的人才培养机制研究 　　摘要：随着教学理念和教育方式的革新，人才培养机制必然会随之改革，尤其是对于计算机人才的培养而言，更加需要结合时代发展的需求，做出相应的调整与创新。因此，本文将对基于网络教学视角软件开发的人才培养机制进行研究，并对目前网络教学背景下的计算机软件人才培养的问题展开分析，促进计算机人才的创新化培养。 　　关键词：网络教学视角；软件开发；人才培养机制；分析研究 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）46-0215-02 　　引言： 　　软件人才的培养离不开对其计算机技能的培养，尤其是在互联网科技快速发展的时代，学校加强对软件专业学生的技能培养，可以有效地提高该技能人才的社会竞争力，促进其职业生涯规划的科学化发展。在这样的发展需求之下，学校顺应时代潮流开展网络教学，来促进软件人才的培养，就必须要改革网络教学的视角下的人才培养机制，实现教学模式的创新。因此，在接下来的文章中将对网络教学视角软件开发的人才培养过程中存在的问题和解决策略展开详细分析，促进软件人才的科学培养。 　　一、进行网络教学视角软件开发的人才培养机制研究的重要性 　　在网络教学模式逐步普及的背景下，学校也需要顺应时代发展的需求，做出教学模式以及人才培养机制的改革与创新，因此本文对网络教学视角软件开发的人才培养机制研