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浅谈小学英语课堂教学中如何激发学生的学习兴趣 　　摘 要：兴趣是最好的老师。教师不仅要注重英语学习兴趣的激发，还要让学生保持持久的兴趣，使学生从被动接受知识转变为快乐享受学习过程，真到做到“寓教于乐”。 　　关键词：兴趣；激发；方法 　　我们在每节课的教学过程中应精心设计教案，想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生兴趣，用兴趣来激活他们的思维，唤起他们的学习注意，进而充分调动学生的学习积极性，让他们积极参与到教学中，真正成为一堂课的主人。那么，在小学英语课堂教学中，如何激发学生的学习兴趣呢？下面是我在近几年教学实践中的一些做法。 　　一、课始激趣 　　良好的开端是成功的一半。课堂导入作为课堂教学的重要组成环节，对激发学生的学习兴趣，开拓学生思维，使学生在新课的开始就能迅速主动地进入最佳学习状态，为新课创造了良好的开端，提高了课堂效率。 　　1.歌曲导入法 　　音乐是一种让人享受的东西。一首歌曲是歌词与旋律的有机结合，对小学生来说，不同的音调，不同的旋律，会让他们有不同的享受。让小学生背诵一篇英语课文是一件困难的事，但是让小学生学习一首歌曲是一件相对容易的事，这是因为小学生对学习歌曲有兴趣，他们喜欢这件事。当学生学会了一首英语歌曲，不论是在课堂上唱，还是回家唱给家里人听，都会得到夸奖，得到夸奖的同时也会有继续唱下去的欲望。对英语歌曲有了兴趣，自然对英语也就有