浅谈花鸟画社团的教学实践.docVIP

浅谈花鸟画社团的教学实践 　　【摘要】中国画中的花鸟画题材不论造型与笔墨，还是构图与画境，都适合小学生进行国画学习入门。笔者通过开展花鸟画社团活动，在社团活动中，让学生通过水墨游戏建立链接让学生掌握笔墨技法、在临摹写照中扎实基础、在与大师对话中提升审美、在写生创作中激发潜能、在作品展示中体验成功这些有效策略，让学生的花鸟画水平有效地得到提高，并形成特色美术。 　　【关键词】花鸟画 社团 教学 实践 提高 　　【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）10-0225-02 　　中国画是我国特有传统的绘画形式，我们必须将其传承下去。近年来，随着新课程改革的不断推进与进一步深入，中国画逐渐被引入小学美术教学之中。但中国画内容丰富，有人物、花鸟、山水这几大类。而人物画和山水画不是太难就是寓意高深，对成人来说都有一定的难度更何况对于没有什么国画技能基础和艺术鉴赏能力的小学生来说实在是生涩难懂。而花鸟画不论造型与笔墨，还是构图与画境，都适合小学生入门，正是现在儿童国画教育入门最理想的题材。 　　一、在水墨游戏中建立链接 　　掌握好用笔、用墨是学习花鸟画的基石，在这一初始阶段必须充分调动学生的注意力，激发学生的学习兴趣。而游戏是学生最喜闻乐见的，我就尝试着利用“水墨游戏”的方式，让学生通过游戏探究笔墨技法，体验笔墨的情趣，由此将