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激发学生学习热情 培养学生学习兴趣 　　摘要：在小学数学学习中，既要大面积提高课堂教学质量，又要让学生学得轻松、效果好。教师应有目的地创造和设立问题，营造课堂教学氛围，激发学生主动、积极的学习热情，培养学生对学习的深厚兴趣，使其对知识产生渴求，把学生掀进陷阱，引发他们对知识急需求得的饥饿感。保证随时处于高昂的、集中的学习状态，吏师生的情感和谐、增强教学感染力，教与学的双边活动出现一个妙趣横生的生动场面。 　　关键词：学习热情，学习兴趣，教学质量 　　中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）11-0035-02 　　在小学数学教学中，要大面积提高课堂教学质量，必须从激发学生学习热情，培养学生学习兴趣入手，摆正主导与主体的关系，让学生积极、主动地学习数学，是我们每位数学教师亟待解决的首要问题。现就结合教学实际谈几点做法。 　　1.激发学生学习热情，增强他们学习的自觉性 　　明确的学习目的，高昂的学习情绪，是学生学习最主要的内部动力。因此，在课堂教学中激发学生学习热情，充分调动学生学习和自觉性，启迪学生思维，开发学生智能，是教师教学的一个最重要的任务。 　　在教学活动中如何激发学生的学习热情呢？作为教师，首先应积极创设问题情境，造成学生认知的不平衡，使他们产生一种知识上的缺陷感和饥饿感，进而产生强烈的求知欲，引起学生对数学学习活动