2019-2020年北师大版一年级上册《操场上》WORD教案 1.docVIP

2019-2020年北师大版一年级上册《操场上》WORD教案 1 教学目标： 1. 通过直观比较男女生的人数、老师的人数和学生的人数，进一步体验加减法的含义。 2. 通过一一对应或比较具体数量等方法解决问题。 3. 通过实践活动、调查活动，让学生体验数据整理的过程。 教学重点： 通过比较人数的多与少，进一步体验加减法的含义。 教学准备： 圆片、三角 教学设计： 一、情境导入 你们会踢毽子吗？今天我们就要和笑笑一起和她的同学老师去操场上踢毽子。看图，在小组内提出数学问题，指名提问并列式回答。 完成书上问题，列式解答。 二、练一练 1. 摆一摆、填一填 小组内用圆片和三角摆一摆、算一算，再填一填。 指名汇报。 2. 比一比、填一填 理解题意。 生独立比一比，填空。 指名汇报。 3. 算一算 同学们都坐下后，还有（ ）把椅子空着？ 小组内讨论，统一意见。 指名汇报。 三、小调查 调查你们班每个小组男生、女生人数，并试着提出一些数学问题。 四、总结： 今天你学会了什么？ 附送： 2019-2020年北师大版一年级上册《教室 》WORD教案1 教学目标： 1. 让学生结合已有的生活经验，确定物体前后、左右、上下的位置关系。 2. 引导学生仔细地观察和有条理地表达。 3. 进一步发展学生应用数学的意识。 教学重点： 能确定物体前后、左右、上下的位置关系。 教学准备： 仔细观察我们的教室。 教学过程： 一、引入新课 课前我们仔细观察了自己的教室，说说教室里有什么，用上前后、左右、上下等词有条理地描述。 小组间相互汇报。 指名说。 再看看书上的小朋友他们是坐在什么样的教室里。 看图说一说。 二、应用教学 每个人都有一个属于自己的家，说说你家的客厅里都放着什么？ 引导按顺序说。 说说你的小房间里放着什么？还有厨房间里都放着什么？ 三、巩固练习 1. 让学生自己观察，摸一摸，说一说文具盒。 汇报交流。 2. 用自己的语言说一说到火车站的路线，一边指一边说。 学生交流。 3. 游戏活动。 （1）到游乐园里去玩，请你说一说，你的前、后，左、右各有什么？ （2）教室里同学们玩捉迷藏游戏。 说出位置，自己找。 四、小结 通过本课的学习，你又学会了什么本领？ 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！