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电子书包在小学数学教学中的应用模式及成效探析 　　摘 要： 随着信息技术的不断发展和进步，电子书包的应用逐渐得到广泛认可。小学生的理解能力和逻辑思维能力相对较弱，因此，实践电子书包的应用可以给数学学习带来更多的乐趣。本文从电子书包的概念和特点出发，总结其在小学数学教学中的应用模式和应用成效。 　　关键词： 电子书包 小学数学 应用模式 　　在科学技术日渐发达的今天，越来越多的电子设备被应用于实践教学当中。这是信息技术进步为当代教育提供的便利条件，对提升教学过程的智能化程度、增强学生学习效果等都具有十分重要的意义。电子书包的应用不仅可以帮助小学生在课堂上理解，辅助教师将抽象的东西进行更生动的展示，还可以提高学生的学习兴趣，促使其及时进行课程预习和复习。目前，电子书包的应用已经得到诸多小学教师、学生和家长的喜爱和认可。 　　一、电子书包的概念及特点 　　电子书包是一种便携式的终端，属于信息化设备的一种，但与其余便携式信息化设备相较而言，电子书包更凸显其教学功能。同时，无论在国内还是国外，对于电子书包的教育功能均有一定的研究。 　　电子书包由于自身特性，主要有三个特点： 　　1.移动性强：电子书包是便携式设备，就像平板电脑一样，可以装在书包内，随时随地拿出来学习。同时，由于电子书包具有资源储备的功能，因此即使网络状态不好，也不会影响电子书包的使用功能。 　　2.资