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电子信息类专业应用型创新人才培养模式探索 　　[摘 要]电子信息类专业属于新兴的现代技术科学。高等学校电子信息类应用型创新人才培养需要优化培养目标，明确社会对学生的能力需求，根据需求建立实践教学体系，发挥自身优势和特色，构建适于学科发展的人才培养模式，抓师资培养，提升人才培养质量。 　　[关键词]应用型 创新 培养模式 实践 课程 　　[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）11-0139-03 　　众所周知，电子信息类专业属于新兴的现代技术科学，只有一百余年的历史，却受到各个国家的高度重视。特别是近三十年来，电子信息技术作为科技发展的主流，极大的推动着社会发展和科技进步，给世界带来了新的挑战和竞争格局，同时为新兴学科的孕育和发展提供了沃土，包括计算机科学与技术、电子信息工程、通信工程等新学科得到了发展和壮大，形成了电子信息学科群。从社会发展的历史来看，经济实力和科学技术的较量，最终归结为人才的竞争，从而必将冲击传统的教育体制和人才培养模式。如何更新教育观念，改革人才培养模式，以新的教学体系和方式培养应用型创新人才，已成为摆在我们面前迫切需要解决的核心问题。[1] [2] 　　一、优化培养目标，明确社会对学生的能力需求 　　应用型本科教育是20世纪中叶发达国家提出的一个概念，是伴随着这些国家的高等教育进入大众化现