管弦乐学习与演奏浅谈.docVIP

管弦乐学习与演奏浅谈 　　音乐本身是由音符构成的。在构成的过程中，编配好多的乐器，通过乐器的搭配和协作，达到表现音乐主旨中心的目的，这就有一种交响的感觉。在学生实际的管弦乐曲目学习当中，我们可以撷取标准的管弦乐曲目进行练习与体会，也可以进行管弦乐部分乐段的精华演奏。教师在实际的教学过程中，首先要教会学生体会乐曲，倾听乐曲，了解乐曲的情感表达与深刻主旨，然后通过管弦乐的排练与配合，从而激发兴趣，引起好奇心与求知欲，在练习当中学会音乐技巧与乐段的处理，要求学生融入自我的情感，进行音乐的处理与表达，提升自我的情感与素养。 　　管弦乐队在刚刚组建之后要进行乐曲的排练，要求每位演奏者必须先熟知基本的乐理，理解音乐曲目的背景与中心思想，然后进行不断的聆听，使学生从感性认识上升到理性认识，初步熟悉音乐的节奏与结构乐段，包括曲目的起奏、发展、高潮与结局，使学生在实践当中进行感悟反思与技能的提升，同时与作者的意愿产生有效的共鸣。在不断的练习当中，学会音乐的句法、技法、情感的表达以及音乐处理手法，同时激发起学生的兴趣，克服联系过程中遇到的困难，提升自己独立解决音乐问题的能力，这就是题目所说的“用心练习，深入理解，融入情感，深刻表达”。 　　一、倾听乐曲，了解乐曲的结构与乐段编排 　　流域面积81.7万平方公里，河口年平均流量6430立方米/s，多年平均径流量2030亿立方米，流经了欧洲的九个