2019-2020年小学信息技术第三册 第14课奇妙的LOGO世界教案 北京版.docVIP

2019-2020年小学信息技术第三册 第14课奇妙的LOGO世界教案 北京版 课题 奇妙的LOGO世界 教学目标 1.使同学们学会启动、退出LOGO系统的方法。 2.初步认识LOGO窗口。 3.了解LOGO系统的主要功能。 4.掌握藏龟、显龟和几个常用的清屏幕命令的方法。 5.激发同学们学习程序设计的兴趣。 教学重点 1.使同学们学会启动、退出LOGO系统的方法。 2.掌握藏龟、显龟和几个常用的清屏幕命令的方法。 教学难点 1.了解LOGO系统的主要功能。 2.系统输入、执行程序指令的基本过程。 技术准备 屏幕广播系统、教学用课件 教 学 过 程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、引入 我们学过在画图程序中使用鼠标进行绘画，从今天开始我们要学习一个新的程序，利用它画出精美的图案。它就是一种计算机语言，叫做LOGO语言。 二、教授新课 1.启动Logo 教师演示 2.认识Logo窗口 说明绘图窗口和命令窗口 观察绘图窗口中除了画纸外还有什么？（小海龟） 退出系统 3.指导学生练习启动、退出Logo 4.母位 每次启动后，小海龟在什么位置？有变化吗？ 小海龟总在绘图窗口的中心位置，我们叫这个位置为母位。 5.学习命令 我们需要在命令窗口输入命令，指挥窗口中的小海龟。 1)HT ①命令窗口（命令提示符）后输入HT。观察小海龟有动作吗？ ②回车后有什么反应？ 说明：命令输入完成后要按回车键才能执行命令。 2）ST 命令窗口输入ST，按回车键观察绘图窗口有何变化？ 3）分别执行下面几个命令，观察Logo窗口及小海龟的变化，并填写P98表格。 ①分组操作、观察 ②组内讨论、填表 ③分组回报、讨论 ④教师演示、小结 6.退出Logo系统 引导学生阅读P98－99相关内容，指导学生自学。 指名演示 学生观察 学生尝试退出LOGO系统 观察尝试 学生动手尝试 学生动手尝试 学生动手尝试 引导学生阅读 三、归纳小结 巩固提高 说一说本节课学到了哪些知识？ 你还有哪些问题需要解决？ 师生互动交流 四、板书设计 奇妙的Logo世界 HT 藏龟 ST 显龟 CS 清屏复位 Clean 清屏原位 Draw 清屏初始化 课后反思 学生对LOGO语言的学习非常感兴趣，对命令的记忆还得讲方法，让学生死记硬背学生就会失去兴趣。学生在回答问题时习惯很不好，在最近一段时间里要加强训练。 附送： 2019-2020年小学信息技术第三册 第14课网上来信-收发电子邮件及附件1第一课时教案 河大版 课题 网上来信——收发电子邮件及附件㈠ 教学 目标 知识 ①学会登录邮箱，查看阅读信件②上网查找资料，并保存下来。 能力 在尝试和实践中，培养同学们的观察模仿和动手实践能力。 情感 在实践中，培养同学们勤手动手，敢于发言的品质，增强同学们的自信心。 教材 处理 难点 在自主尝试中，同学们查看信件，并上网查找资料保存。 重点 通过尝试和实践，掌握登录邮箱，查看信件，上网查资料的方法。 教 学 过 程 教 师 活 动 学 生 活 动 一、课前调查 1.教师：除了在学校，你还在其他的地方（家里、父母的单位、亲戚朋友家……）使用电脑吗？ 2.向了解那台电脑的人调查电脑的基本情况，填写下列表格。 电脑所在地点 品牌机 组装机 基本配置 学生回答老师提出的问题 学生浏览表格，并按生活实际情况填写并完成表格 二、出示目标，明确任务。 1.访问自己的免费邮箱，查收“超级发烧友“的来信并回信，解答他的问题。 2.课件出示教学目标： ⑴访问自己的邮箱，首先需要登录邮箱所在的网站，然后使用申请邮箱时注册的邮箱名称和密码登录。 ⑵发送邮件时，可以附加计算机中事先保存的文件。 三、动手尝试，登录邮箱。 1.教师利用视频点播系统演示在雅虎网站中登陆邮箱的步骤。 2.请同学们登录雅虎网站，并进入雅虎电邮。 3.请按照老师提示的操作步骤，先在登录区输入注册的邮箱名和密码，然后单击“登录“按钮，进入自己的邮箱。 4.请按照课本提示的步骤自主尝试进入邮箱，查看未阅读邮件。 5.在操作过程中，谁有什么困难，说出来我们共同为你解决？ 6.哪位同学在操作过程中有新发现，说出来我们共同分享？ 四、探究实践，上网查找计算机配置。 1.教师布置任务：选择自己常用的一种品牌机，浏览该品牌的网站，查找这个品牌、型号电脑的配置情况。 2.登录联想网，在主页上找到“产品介绍”超链接，进入后一步步查到启天系列——启天2800。 3.你能找到启天2800配置相关文字，并完成配置表吗？请你赶快动手试试吧！ 4.请把你的实践成果保存在你的个人文件夹中。 5.教师利用视频点播系统收发学生的实践成果。 6.师生共同评价学生实践成果。 五、巩固提高，总结心得。 1.教师：通过本节课的尝试