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让课外阅读在良好的阅读氛围中前行 　　[摘 要]随着教育改革的不断推行，课外阅读日益显现出它的重要性。因此，教师要营造良好的阅读氛围，加强阅读指导，积极组织各种读书活动，激发学生阅读的兴趣，让学生爱上读书、学会读书，并享受读书所带来的快乐。 　　[关键词]课外阅读 小学语文 氛围 师生互动 亲子共读 　　[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）36-010 　　小学是学生学习生涯的最初阶段。在这个阶段，除了积累好词好句之外，关键就是要激发学生的阅读兴趣，为他们的终身学习奠定坚实的基础。一直以来学生获取知识的主要来源是教师的讲授，通过自主学习获得知识只占很少一部分。因此，要想提高学生的阅读能力，不仅要营造良好的阅读氛围，还需要老师和家长的共同努力。那么，该如何营造良好的阅读氛围，让学生爱上阅读呢？下面，根据我多年的教学经验，谈一些体会。 　　一、加强师生互动，营造校园阅读氛围 　　良好的阅读环境能够激发学生的读书欲望。因此，教师可以将班级的某个角落布置成一个小小的阅读室，开展一系列自给自足的阅读方式，并且教师能够进一步规范班级图书角的管理，从而让不同学生的课外阅读书籍能够流动起来，更好地实现阅读资源共享。对于小学阶段的学生来说，兴趣是指导阅读最好的老师。教师只有激发学生对书籍的兴趣，才能够帮助学生形成阅读的内在