人民教育出版版语文七下口技导学案之二.docVIP

第四单元《口技（老师用）》教学案 班级：___________ 姓名：________________ 教学目标： 1、领悟口技艺术的魅力和表演者高超的技艺，感受中华文化的深厚底蕴。 2、理解课文描写层次的有条不紊；理解侧面描写与烘托手法的作用。 3、揣摩语言，掌握重点的文言词汇。 教学过程： 一、导入新课： 二、向学生介绍有关口技的知识 口技，属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。由于表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。这篇课文记叙的就是一场在围幕中表演的绝妙口技。作者林嗣环，明末清初福建晋江人。清顺治六年（公元1649年）中进士。著作有《铁崖文集》、《湖舫存稿》、《海渔篇》等。《口技》是他的《〈秋声诗〉自序》的一部分认真阅读课文注释，译课文。厅事欠伸呓语屏障侧目施毕名  答 案 1．大厅，客厅； 打呵欠，伸懒腰； 说梦话； 指屏风、围帐一类用来挡住视线的东西； 偏着头看，形容听得入神； 设置，安放； 全，都； 说出； 不久； 打鼾 2. “坐”通“座”，座位 3. 古义：适逢，正赶上。今义：聚在一起，合拢。古义：其中夹杂着。今义：里面。 古义：跑。今义：行走。 4. 名词，手指。 动词，指出。名词，极。 形容词，美妙