论考试作弊犯罪的刑法规制.pdfVIP

第32卷第 1期 吉林工程技术师范学院学报 Vo1．32No．1 2016年 1月 JournalofJilinEngineeringNormalUniversity Jan．2016 论考试作弊犯罪的刑法规制 肖家璇 (中南大学 法学院，湖南 长沙410083) [摘 要]通过分析考试作弊的现状，结合 《刑法修正案(九)》第二百八十四条之一的规定，运用法律构 成要件对考试作弊犯罪的主体 、客体、主观方面和客观方面予以深入剖析，厘清了罪与非罪、一罪与数罪 的界限，并针对考试作弊犯罪的刑法规制中尚存在的不足提出了完善建议。 [关键词】考试作弊犯罪；构成要件；刑法规制 [中图分类号】D924．3 [文献标识码]A [文章编号]1009-9042(2016)01—0013—03 一 、 问题的提出 试作弊罪；第二百八十四条之一第三款为非法出售、 据统计，目前过我国国家级考试就有二百多项， 提供试题、答案罪；第二百八十四条之一第四款为代 每年参考人数上亿，但几乎每次考试，都会爆出作弊 替考试罪；由此拉开 了将考试作弊行为人刑 的 的丑闻。2013年第一财经 日报透露湖北钟祥已形成 序幕。 高考作弊产业链；2014年9月23日，国家司法考试 二、考试作弊犯罪的构成要件 首 日在湖北查获作弊频点；2015年 1O月 17日湖南 (一)考试作弊犯罪主体的范围 省考试院工作人员在药师考试考点内搜出作弊器材 犯罪主体是指实施危害社会行为，依法应当负 等等。这些国家考试的作弊活动，通常由多数人甚 刑事责任的自然人和单位。在 《刑法修正案 (九)》 至一个组织团体共同完成，应试者的作弊行为通常 出台之前，有学者认为考试作弊犯罪的主体应当包 与组织考试作弊者、提供考试试卷者、出售试卷答案 含 自然人和单位，因为在实践中，很多学校出于升学 者以及提供作弊工具者、替考者有很大关系，因而与 率和就业率的考虑，给考生创造条件、甚至协助考生 考试作弊具有间接关系的组织者和帮助者的刑事责 作弊。但是从 《刑法修正案 (九)》的规定中可以看 任问题 日渐成为人们关注的焦点，对考试作弊犯罪 出，其仅对 自然人作弊或者协助作弊作出了相应规 刑法规制的研究应运而生。国家考试中的作弊行为 定，而未对单位协助作弊的行为作出处罚。而 由于 已经严重破坏了社会的公平竞争，侵犯了其他考生 单位犯罪必须由 《刑法》明文规定才为罪，因此考试 的合法权益，扰乱了国家对优秀人才的选拔制度。 作弊犯罪主体的范围仅限于 自然人。笔者认为这样 在理论界，关于考试作弊究竟应得到什么惩罚， 规定是恰当的，首先，如果单位的设立原本就是为了 存在着两种截然不同的观点，分别认为作弊者无罪 实施组织、协助考试作弊行为的，其单位本身就是违 及有罪。认为作弊无罪的理由是：作弊行为所造成 法的存在，而其刑事责任是由公司责任人员承担；其 的社会危害较小，不应将其定义为犯罪；而认为作弊 次，如果单位是设立以后有公司人员实施了组织、协 有罪的理 由是，考试作弊中存在着一些情节较为严 助考试作弊行为，也应该直接处罚责任人员，而不应 重的行为，需追究其刑事责任。对于个人违反考试 该由公司承担责任。而由于受刑事处罚应当具备刑 规定的，社会影响力不大的，可对其实施行政处分； 事责任能力和刑事责任年龄，因此考试作弊犯罪主 而对于一些组织作弊，向学生出售考试作弊仪器的 体的