浅析当前深圳高职院校商务文秘专业建设的策略与方法.pdfVIP

教研究 职2015年第12期（总第180期） 浅析当前深圳高职院校商务文秘专业建设的 策略与方法 深圳技师学院 聂莉琼 【摘 要】近年来我国高等职业教育形成了从办学规模的跨越到人才培养模式的转型，以产业推动模式的全面转型促进高 等职业教育质量的全面提升，已成为今后一个时期我国高等职业教育发展的重要战略选择。而作为商务文秘专业这样一个在 高职领域内已经发展多年的传统专业，就需要结合产业发展和区域发展的需求，顺应社会生产力发展对其相对应工作岗位的 要求，着眼于从“大而全”向“强而精”转变，从盲目追求规模化办学走向精品化、特色化办学。本文从剖析当前职业教育 的总体形势和发展趋势入手，针对当前深圳高职院校商务文秘专业建设，主要探讨并阐述了商务文秘专业建设的发展目标， 并研究制定了相应的策略与方法。 【关键词】高职院校 商务文秘专业 校企合作 项目课程 近年来在党和政府的积极倡导和大力扶持下，在产 1. 校企流程一体化 业、行业、企业对高技能人才的迫切需求下，我国高等 商务文秘专业应与企业深入探索实现校企流程一体化。 职业教育形成了“跨越——转型——提升”的发展趋势。 即教学活动与企业工作过程的紧密结合、相互促进，教学为 具体来说，就是从办学规模的跨越到人才培养模式的转 企业工作奠定知识和技能基础，企业工作对教学提出新的要 型，以产业推动模式的全面转型促进高等职业教育质量 求，教学和企业工作从内容上实现一体化和一致性，实现理 的全面提升，已成为今后一个时期我国高等职业教育发展 实一体、学以致用，强调针对性和实用性。引入行业企业工 的重要战略选择。 作流程和技术标准，企业和学校共同制订人才培养方案、共 但是从宏观角度来看，当前我国高等职业教育在高速 同开发课程、共建实训基地、共同组织开展工学交替的教学 发展中仍存在以下问题：高职教育体系层次结构不完善；高 活动；探索建立“企中校”“校中企”的校企一体化实训基地， 职院校学制不够灵活；高职院校自身不足影响高职教育的健 系统设计、实施工作过程实训和顶岗实习，教学过程将企业 康发展；资金投入不足等。而作为商务文秘专业这样一个在 工作情景浓缩进课堂，由教室延伸到企业工作环境。 高职领域内已经发展多年的传统专业，如果不结合产业发 2. 校企文化一体化 展和区域发展的需求，顺应社会生产力发展对其相对应工 新的阶段商务文秘专业还应与企业致力于校企文化一体 作岗位的要求，则势必在新一轮高等职业教育的发展过程 化，发挥文化育人功能，把专业文化建设同企业文化有机融 中被淘汰和取代。因此，商务文秘专业应着眼于从“大而全” 合，把文化建设和人才培养有机结合，通过“校企文化一体 向“强而精”转变，具体到专业建设而言，应把精力放在 化”进行熏陶，从精神和灵魂深处为“下得去、上手快、留 品牌专业、特色专业的建设上来，从盲目追求规模化办学 得住、用得上”的高技能、复合型人才培养奠定文化思想基 走向精品化、特色化办学。 础。将企业精神、团队意识、企业用人理念、学习理念、个 一、紧跟产业发展，动态把握专业方向 人修养等职业文化要素融入专业教学文化，形成独具特色的 各种办学实践已经证明：高职院校专业发展只有紧跟产 “校企文化一体化”内涵，突出培养师生“团队协作、追求 业发展才具有强大的生命力。我们应继续坚持运用这一风 卓越、务实求精”和“安全操作、高效工作”的职业素养， 向标来评估我们的专业方向是否精准，同时确