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第25卷第3期 高等教育研究 2008年9月 对开展大学生职业指导工作的几点思考 张新泉 (西华大学学生就业处 四川成都 610039) 摘 要：本文分析了开展大学生职业指导工作的重要意义和当前工作存在的问题，提出了构建大学生职业指 导工作综合体系的建议。文章认为，构建大学生职业指导工作综合体系应从师资队伍建设、职业指导课程开设、 职业指导流程的建立、职业指导效果的评估等方面着手进行。 关键词：大学生职业指导；职业指导流程；职业指导效果 一 、 做好大学生职业指导工作的重要意义 高校结合本校实际，面向大学生开展了形式多样、效果良 大学生职业指导工作既是高校就业工作的重要组成部 好的职业指导。有的学校已经开设了就业指导课，并指导 分，也是大学生思想政治工作的重要组成部分。高校就业 学生做好自己的职业生涯规划；有的学校设立了毕业生就 工作一般包括：校内招聘会的筹办、校外就业基地建设、 业咨询室，帮助毕业生解决就业过程中面临的各种心理问 大学生职业指导、就业协议的管理、毕业生档案管理、毕 题；有的学校在本校就业网上开通了职业测评，方便学生 业生派遣报到等六个方面，这六个方面互相联系、互相支 更好地了解自己、选择职业；有的学校采取 “请进来”的 持，共同构成了高校就业工作的总体格局。大学生职业指 办法，邀请著名企业家、人力资源专家、杰出校友回校为 导工作在其中占有重要的地位。大学生职业指导是指学校 大学生们择业、就业和创业指点迷津。 就业主管部门和专兼职职业指导教师，通过专门的教学活 虽然大学生职业指导工作已经在众多的高校有过不少 动和管理服务活动，帮助和指导大学生树立正确的职业理 积极的探索，但无论从形式上还是效果上都还不能充分适 想和就业价值观，积极稳妥地进行个人职业生涯设计，做 应大学生们的求职、创业需要，也还不能充分适应各用人 好就业定位和就业准备，掌握合理的就业方法，积极参加 单位对毕业生职业素质的要求。 “双向选择”，实现自主择业和自主创业。做好大学生职业 大学生职业指导工作目前存在的主要问题在于：(1) 指导工作，有利于帮助毕业生正确认识就业形势、全面客 职业发展与就业指导课的开设还未统一、规范地纳入学校 观地分析自己，准确把握就业目标；有利于引导大学生在 正常的教学计划，师资力量、经费保障、场地设备等方面 低年级时初步确立自己的职业生涯路线并积极努力地付诸 都存在着薄弱环节。(2)职业发展与就业指导课的课程内 行动；有利于增强大学生就业竞争能力，不断提高就业成 容设置和现实需求有较大差距。当前多数高校的就业指导 功率和就业满意度，逐步减少大学生在就业过程中存在的 还仅仅停留在就业政策指导和就业形势分析上，职业发展 “无业可就”和 “有业不就”的消极现象，从而促进大学 与就业指导课的内容比较单一，授课多以讲座为主，教学 生的成长、就业与成才。 过程中的互动性较差，学生听课的积极性不高，对课程的 大学生思想政治工作贯穿于大学生在校期间的全过程， 满意度评价也较低。(3)对大学