有效拓展家长资源在幼儿园的运用.pdfVIP

幼儿园、家庭与社区 Kindergarten Familyand Community 有效拓展家长资源在幼儿园的运用 王 颖 (淮南市田家庵区第四幼儿园，安徽 淮南 232007) 【摘要 】家长资源是幼儿园的教育资源之一，对促进幼儿的发展有着非常重要的价值。幼儿 园应当关注家长资源，在幼儿教育中开掘并用好这一重要资源。幼儿园可以从三个方面有效运用 家长资源 ：巧妙借力，挖掘家长资源的教育价值 ；家园共育，充分发挥家长与幼儿园各 自的优 势；关注成长，提升家长资源的独特功能。 【关键词 】家长资源；家园共育；幼儿成长 【中图分类号】G616 【文献标识码 】A 【文章编号 】1005—6017(2013)12—0051—02 【作者简介】王颖 (1965一)，女，安徽淮南人，安徽省淮南市田家庵区第四幼儿园园长、 书记．，中学高级教师 家长资源是幼儿园的教育资源之一 ，对促进幼儿 基于对家长资源丰富性的认识，我园切实做了两 的发展起着非常重要的作用。 《幼儿园工作规程》中 方面的工作：一是建立家长资源库，通过调研了解家 指出： 幼“儿园应主动与家庭配合，帮助家长创设 良 长的特长与能力，并将信息输入幼儿园的 “信息库” 好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿 中，在开展活动时联系相关家长，请他们提供协助； 的知识，共同担负教育幼儿的任务。”这里强调的是 二是主动邀请家长参与教育活动，如邀请家长讲故 幼儿园与家长合作促进幼儿发展的必要性。在 《幼儿 事 、开展亲子活动 、组织家长助教团、成立家长义工 园教育指导纲要(试行)》中同样对家园合作方面提出 团等。具体来说 ，在家长讲故事活动中，家长响应 了明确要求 ： “幼儿 园应与家庭 、社会密切合作 ， 幼儿园的号召，自愿报名组建讲故事团，每周下午 与小学衔接 ，综合利用各种教育资源 ，共同为幼儿的 4：30会有2名～3名家长来班级给孩子讲故事 。家长 发展创造 良好的条件……家庭是幼儿园重要的合作伙 讲故事活动，不仅促使家长关注孩子的阅读活动，而 伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理 且促进了亲子关系的融洽。在组织家长助教活动中， 解、支持和主动参与并积极支持、帮助家长提高教育 我们请儿科医生家长为其他家长开讲座，讲解春季小 能力。”为此 ，我们结合幼儿园的实际，在有效拓展 儿常见病和传染病的预防；请交通警察家长为孩子们 教学资源方面进行了大胆的探索与尝试 。实践证明， 讲交通安全知识；请消防警察家长为孩子们讲消防逃 高度重视并积极开发家长资源，合理并充分地用好家 生的知识等。另外，义工团的家长也积极参与幼儿园 长资源 ，能够全方位地推动幼儿园各项工作的开展， 的活动，当举办大型活动时，他们会主动承担协助接 从而有效促进幼儿的健康成长。 待、帮助维护秩序的工作。由此可见，家长积极参与 幼儿园活动，不仅充实了教育力量，丰富了教育教学 一 、 巧妙借力，挖掘家长资源的教育价值 内容 ，激发了孩子的学习兴趣 ，还增强了家长对幼儿 所谓 “家长资源”，是指蕴含在广大家长身上 园工作的理解和信任 ，有效地促进了幼儿园各项工作 的、可在幼儿教育方面发挥积极作用的各种知识和能 的顺利开展。 力的总称 ，充分开发并巧妙用好这一宝贵的资源 ， 对于幼儿园工作具有重大意义。对于幼儿园来说，家 二、家园共育，充分发挥家长和幼儿园的各 长资源丰富无 比，幼儿园应充分挖掘这一重要的教育 自优势 资源 。家长资源的丰富性体现在几个方面：第一，从 幼儿园与家庭联合起来发挥各自的优势，共同促进 数量上看，家长往往是幼儿教师数量的十几倍甚至几 幼儿的发展，才能实现幼儿园与家庭的双赢，从而最终 十倍 ；第二，从职业