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N 研读新 《纲要》 探索幼儿园家长工作的新举措 莹谬熊 张 莉 河南师范大学幼儿园，河南 郑州 453007 壳 幼《儿园教育指导纲要》(试行)从我国幼儿教育改革的 要》精神，不断创新工作思路，改进工作策略，真正架起教师 现实出发，坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，倡 和家长之间、幼儿园与家庭之间的沟通桥梁，近期，我对如 论 一 坛 导先进的教育理念，尊重幼儿身心发展规律，力求体现终身 何做好幼儿园的家长工作进行了研究，发现幼儿教育现状 教育的思想；将社会、文化、环境与教育密切结合，促进教师 及家庭教育中出现的问题不容乐观，具体表现在以下几方 与幼儿相互作用，共同成长。新 纲《要》已经颁布近十个年 面，现逐一阐述： 一 头了，它的确指导着我们幼儿教育工作者不断研究幼教理 、 研读 纲《要》内容，查找家长工作的问题 论更新教育理念，探索科学的幼教方法，教学科研能力得到 1．纲《要》中指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。”而 很大提升。但也有许多幼儿园的管理者和教师不重视 《纲 现实中幼儿园往往把幼儿教育等同于幼儿园教育，认为教 要》的学习，不能全面准确的运用 《纲要》中的深刻内涵指导 育孩子是幼儿园的事，不重视家庭这个重要的合作伙伴，单 幼儿教育工作，只是认为把幼儿园的教育教学工作搞好就 枪匹马、一厢情愿地进行教育。教师只在知识学习上要求 算完成了幼儿教育工作，而对影响幼儿教育的家长工作却 家长配合，而忽略对幼儿能力及非智力因素的培养，使当前 重视不够，家庭资源开发利用不够，进而极大地影响了广大 幼儿园努力实施的素质教育理念与家长的重智育轻德育， 幼儿身心全面发展。 重知识轻能力做法相抵触，甚至家教效果抵消幼儿园教育 纲《要》明确指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应 效果，严重违背教育规律，导致幼儿教育先进理念不能全面 本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与， 实施，幼儿的身心不能健康发展。 并积极支持、帮助家长提高教育能力。”纲《要》的论述无疑 2．纲《要》中强调：“应本着尊重、平等合作的原则，”而 是我们开展家长工作的指导思想。我认为要做好现阶段的 现实中幼儿园即使认识到家长工作的重要，教师与家长合 幼儿园家长工作，各级幼教工作者都必须深入学习领会 纲《 作时双方地位也不平等，表现为以幼儿园教育为中心，教师 取不同方法，施行不同教育的智者。爱岗敬业，为教育事业 健康发展，培养学生的体育意识，增强体育能力，养成自觉 献身是教师必须具备的要素，要成为一名真正的体育教师 锻炼身体的习惯，培养学生顽强进取和勇于开拓创新精神， 就需要有牢固的专项知识和 良好的职业道德，随着体育事 使之成为社会主义现代化建设的体魄强健的合格人才。基 业的发展就需要体育教师在知识上不断完善自我，充实自 本任务是要增进健康，增强体质，掌握体育知识、培养体育 我，更新 自我，研究一些独特的教学训练方法，充分发挥 自 能力和习惯，培养良好的思想和意志品德。职业学校必须 己的特长，并通过优美的语言和规范的形体动作，来帮助提 根据社会的要求、学生的身心特征、学校学制、专业特点、课 高学生的运动水平和能力，调动学生学习体育和从事体育 程内容特点、时空条件等，有针对性的安排教学内容、制定 实践的积极性。除了提高体育课的教学质量还应该在轻松 教学方法，因时制宜，