合格家长的角色定位与指导策略.pdfVIP

二0 0七年 七月 号上半 月 合格家长的角色定位与指导簟■ 关 颖 [摘要]当前家庭教育在大教育体系中作用的发挥受到限制，主要原因之一是家长角色定位 错误。而家长角色的错位，源于家长对自身角色认识的错误、对人才标准的片面理解和家长补偿 心理的作用。在家庭教育指导中帮助家长进行角色定位的要点是强化角色学习，增强角色意识； 重视效能训练，提高角色能力；引导社会舆论，改变角色评价。 么 [关键词]合格家长 角色定位 家庭教育 指导策略 青 荆 所谓 “家长的角色定位”用通俗的话讲就是 “家长应 血缘关系；第二是角色的持续性，即父母角色持续的时间 当做什么”。当今。做父母的比任何时候都更加关心孩子的 是从孩子出生直到自己的生命结束；第三是父母角色与子 成长，更加注重对他们的教育。但家长们也遇到了始料不 女角色的对偶性，即父母与孩子的角色是相对应而存在的， 及的许多问题：全身心地为孩子付出却往往事与愿违，对 是相互联系、相互制约的关系；第四是对子女影响的深刻 孩子管得越多孩子身上的毛病越多，等等。笔者以为，其 性．即父母对子女教育的早期性、潜移默化性，对人的一 中的症结之一是家长角色的定位错误。因此，探讨合格家 生发展影响最大、最深刻。这些特点决定了父母角色不仅 长的角色定位与指导策略有重要的现实意义。 具有生理意义．更具有其社会意义。即要对子女尽抚养教 育的义务。 一 、 家长的角色特点与规范 家长的角色规范总是随着社会的发展而改变，反映着 社会的发展对这一角色的要求。2004年初，中共中央国务 院颁布了 《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设 在现代社会中 “家长”的含义是指有子女的社会成员 的若干意见》，在 “重视和发展家庭教育”部分明确指出： (即父母)以及其他在家庭中承担对未成年人抚养教育职责 “家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作 的家庭成员 (主要指祖辈)固有的社会角色。在家庭中， 用。”2004年10月全国妇联、教育部联合发布了重新修订 家长角色表明了个体在家庭关系中所处的地位，反映了社 的《家长教育行为规范》，从孩子教育的角度明确规定了合 会和家庭成员对其期待和要求，规定了其与社会地位相适 格家长的角色职责：在教育思想上，提出 “为国教子、以 应的行为模式。 德育人”；在教育内容上。包括对子女的道德教育、社会适 家长角色的主要承担者是父母，其角色认知、角色扮 应和能力培养等诸多方面；在自身素质方面，提出了以良 演的方式和技巧，不仅反映着自身素质，更在与子女的角