《大学生心理健康教育》课程改革的效果研究——以包头医学院为例.pdfVIP

高 教 学 刊 2016年 l9期 JournalofHigherEducation 教 改 新 论 《大学生心理健康教育》课程改革的效果研究 — — 以包头医学院为例 张丽娜 (包头医学院 人文社会科学学院，内蒙古 包头 014040) 摘 要：目的：了解包头医学院 《大学生心理健康教育》课程改革的效果；方法：选取包头医学院选修 《大学生心理 健康教育》课程的学生200名，其中使用课改后的教学方案进行心理健康教育的学生 100名，使用传统教学方案进行 心理健康教育的学生 100名，利用课间时间对大学生进行 SCL一90问卷的测试；结果：课改后的 《大学生心理健康教 育》课程对大学生心理健康教育水平的改善具有显著和实质性的效果(pO．05)；结论：课改后的心理健康教育方案较 传统的·理健康教育方案对改善大学生心理健康水平的作用是显著的。 关键词 ：大学生心理健康教育；ig程改革；效果 ；研究 中图分类号 ：G642 文献标志码：A 文章编号 ：2096—000X(2016)19—0127—02 Abstract：0bjective：tounderstandthecurriculum reform effectof”UndergraduatesMentalHealthEducation”in Baotou MedicalCollege；MethodsofBaotou medicalcollege：to elect200 studentstaking ”Undergraduates Mental Health Education”asan elective course，including 100 students accepting the mentalhealth education ofteaching planaftercurriculum reform and 100 studentsacceptingthementalhealth education oftraditionalteachingplan，who aretested through aSCL-90 questionnaireduringbreak times；Rusults：tohaveasignificantand substantial improve- ment afterthe CUrriculum reforiB of ”undergraduatesmenta1health education” courses on college students mental healtheducationlevel (pO．05)；Conclusion：aftertheCUrriculum reform ~,chemeofmentalhealtheducationcompared withthetraditional schemeofmentalhealth educationhassignificantly improvedthepsychologicalhealth levelofcol— legestudents． Keywords：collegestudentsmentalhealtheducation；curriculum refomr ；effect；research 激烈的社会竞争，严峻的就业形势，繁重的课业负担和人 一 、 研究对象与研究方法 际关系、情绪调控等问题，引发了大学生一系列的心理 问题[J】。 (一)研究对象 教育部专门印发文件要求各高校为学生进行心理健康教育， 选取包头医学院选修 《大学生心理健康教育》课程的学生 多数高校以选修课的形式对大学生进行心理健康教育，所以 200名，其中使用课改后的教学方案进行心理健康教育的学 课程没有标准的课程 目标、内容、形势和考核方式