医学生就业指导课课程改革思考.pdfVIP

课程教育研究 高等教育 阶段性评价，从而在接下来的学习中有的放矢，在有效的复习、演练中巩固学 丛书惠，女 ，汉族，1969年3月生于辽宁省东港市，1992年 7月毕业于沈 习效果。 阳师范大学，获理学学士学位；2003年通过全国在职研究生考试，2006年获数 以多元智能理论为基础的多元评价，着眼于学生的性格、能力、经验、创 学教育硕士学住。现为中学高级教师，主要从事数学、物理等理科的教学及研 新品质等各方面的差异性和共同性，不以学习成绩为评判的唯一标准，而是以 究工作。 学生的综合表现发展地对学生的学习加以评价，极大地调动了学生学习的积极 论文 “以美为先导，巧解数学题”发表于 《高中数理化》2015，4下；论文 性，增强了学生数学学习的信心和动力，提升了学生数学学-．-j能力。 《中职数学教学与专业课整合的探索》发表于 《中华少年》2015．6下旬刊中并 参考文献： 被 《中华少年》杂志编辑部评为 “一等奖”；论文 《数学教学中实施创新教育的 1【]张明霞．多元评价一 扬起学生 自信的风帆U】．科技创新导刊，2013(30)： 探究》发表于 《中学课程辅导 (教学研究)》20157下中并在2015年教学论文 176． 评比中被评为国家级 “一等奖”；论文 《以 “美”激趣，提升数学课堂教学吸引 2【】聂延庆 卢萌．职业教育办学多元评价体系构建U1．职教论坛，2014(7)： 力》发表于 《中学课程辅导 教学研究》20157下中并在2015年教学论文评比 64-67． · 中被评为国家级 “一等奖”；论文 《高考数学选择题的特点及解法探究》发表于 33『I中等职业学校数学教学大纲．2009—1 《教育学》2015年 O7期；论文 《跨越误区，让数学笔记成为数学高效学习的 f41李剑评 多元评价在高中数学教学中的意g,-gi．课程教育研究 (新教师教 助力剂》发表于 《教育》2015年o8期；论文 《对 中职数学教学的思考与探究》 学)。2014(16)：219 和 《中职数学中的 “德育”探究》发表于 《课程教育研究》2015年33期中并 作者简介 分别获得一等奖。 医学生就业指导课课程改革思考 王 晗 (广西科技大学 545006) 【摘 要 】就业指导课对大学生就业起着不可估量的作用，但就业指导课也有~,-az完善的方面，本文尝试对医学生就业指导课中出现的问题进行分析并提出 就业指导课程改革建议，为医学生就业指导课程改革提供参考。 【关键词 】医学生 就业指导课 课程改革 【中图分类号】G647．38 【文献标识码 】A 【文章编号 】2095-3089(2016)14—0024-02 就业指导课对大学生就业有着重要的指导意义，通过就业指导课的学习， 就业形势分析不全等问题，就业指导课也就很难达到良好的效果。 从人生角度可 以让大学生更好的认识 自我并进行职业生涯的规划，从现实角度 二、就业指导课程改革建议 了解当前的就业政策与就业信息，从就业成功率角度方面可以更好的掌握面试 1、根据医学生的专业特点设置就业指导课程 内容 技巧，转变就业观念，学会制作简历等方面的知识，从而为大学生顺利就业做 医学生的专业学习需要理论和实践相结合，就业指导内容不仅需要就业指 好准备。但我们也应该认识到当前就业指导课开展过程中存在着的一些弊端， 导基础理论知识，同时也要包含就业指导实践知识。提升医学生的就业能力不 目前由于各高