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适应信息化需求的高职工程造价课程改革研究与实践——以哈尔滨职业技术学院为例.pdf
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适应信息化需求的高职工程造价 职管
业理
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课程改革研究与实践① 术部
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— — 以哈尔滨职业技术学院为例
于微微 王艳玉 马 明 马 旭
(哈尔滨职业技术学院 建筑工程学院，黑龙江 哈尔滨 150081) o
五
摘 要：高等职业院校工程造价课程改革必须适应信息化需求。课程改革应突出以学生 芷
第
为主体、教师为主导的指导思想，以工作过程为导向，以真实工作任务为载体，激发学生的学习
／＼
兴趣 ，同时积极参加职业技能大赛，提高学生的职业能力和岗位能力，适应信息化发展。 期
关键词：工程造价课程；信息化；课程改革
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1672—5646(2015)06—0l15—03
一 、 课程改革的必要性 现代化信息手段 紧紧围绕高职教育的高等性和
工程造价课程是工程造价专业 的一 门主要应 职业性的要求，满足行业企业对造价员的岗位需 ：
用课程，也是一门管理性、技术性、实践性、综合性 求，既要强调对学生技术技能的培养。又要重视对 ；
及政策性都很强的课程。随着我国工程造价管理 学生基础理论和专业理论的培养，与时俱进，积极 15
改革不断深入 。工程造价管理机制已经走向完 应对信息化工具对于工程造价领域带来的机遇与
善㈩，在信息时代中，传统手工计量计价的方式， 挑战。本课程的教学 目标是明确企业对造价员岗
已经不能满足当前工程造价信息化的要求 [引，工 位需求，以就业为导向，根据社会需求引导课程设
程造价管理需要适应市场发展的方向，因此，建筑
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