高校体育课程改革路径探析.pdfVIP

第25卷 第3期 湖 南 城 市 学 院 学 报 (自然科学版) 、0，1．25No．3 2016年5月 JOURNALOFHUNAN CITY UNIVERSITY (NaturalScience) May 2016 高校体育课程改革路径探析 王海燕 (广东工商职业学院，广东 肇庆 526020) 摘 要：自阳光运动项 目启动以来，各高校院校再结合 自身发展情况的基础上，对高校体育课程改革路 径进行了积极地探究，对增强高校学生的身体素质，提高其健康水平起到了积极的促进作用。 关键词 ：阳光体育运动；课程改革；路径；探究 中图分类号 ：G807．03 文献标识码：A doi：10．3969~．issn．1672．7304．2016．03．160 文章编号：1672—7304(2016)03—0329—02 近年来，在全国范围内兴起了 “全民健身” 乐观的生活态度。 的口号与活动。为了从根本上提高我国国民的身 2阳光体育运动理念的高校体育课程改革 体素质，我国体育总局、教育厅以及共青团共同 路径 开展了以 “阳光体育运动”为主题的大型体育活 2．1树立正确的健康理念 动，有利于引导广大中学生与大学生形成坚忍不 俗话说 “健康是革命的本钱”，拿生活中我 拔的品质，在体育运动中提高个人的韧力与耐力， 们最通俗的比喻来解释一下，一笔财富后面有很 从而对学生的成长和发展起到积极地推动作用。 多 “0”，排在最前面的是健康，如果一个人失去 1阳光体育运动的意义 了健康，那么再多的财富对他都无济于事。因此， 梁启超曾经说过 “少年强而国强”，青少年 现代化教育不仅要注重对学生文化素养的培训， 是民族的希望，是民族的未来，承载着国家繁荣 更要使学生积极参加运动项 目，拥有一个健康的 昌盛的希望，强健的体魄是青少年实现中华民族 体魄才是最基本、最重要的。基于阳光体育运动 伟大复兴的基础。阳光体育运动项 目的启动，关 的理念下，高校体育课程的教学要以 健“康为导 系着我国社会的发展，对学生个人的成长和发展 向”，优化课程改革，注重学生德智体美的全面 也具有非常重要的现实意义。 发展，引导学生树立正确的健康理念。在高中体 从国家发展的角度来看，阳光体育运动的开 育课程的教学过程中，要完全融合阳光体育运动 展有利于培养出身体茁壮、内心强大的社会主义 理念，根据学生的兴趣爱好，让学生 自主选择运 接班人，有利于实现中华民族的伟大复兴，有利 动方式，教师要在运动方式和运动技能方面加以 于社会和谐稳定的快速发展；从学校开展教育活 指导，并不断鼓励学生尝试不同的运动方式，激 动的角度来看，有利于打破学校传统的教育模式， 发学生的好奇心，使学生时刻保持一颗积极向上 由原先只注重理论教育转变为同时注重学生理论 的乐观之心。 学习与身心发展的教育模式，符合 “以人为本” 2．2开辟教师成长绿色通道，使教师掌握体育界 的教育理念，有利于素质教育的开展与实施 ；从 的前沿动态