美国大学生就业指导工作及启示.pdfVIP

交通高教研究 2001年第3期 美国大学生就业指导工作及启示 娄进举 (济南交通高等专科学校，山东济南250023) 摘 要：本文分析、比较、借鉴国外高校大学生就业指导工作的经验，结舍国内高校毕业生就业工作的实 际，指出国内高校大学生就业工作的重要性，提出解决就业工作与市场经济相适应的方法与途径。 关量词：市场经济；就业指导；启示 中围分类号：G473 8 文献标识码：C 文章编号：1004—6585(2001)03—0l11—03 美国是实现自由经济的国家，市场竞争、价值 友服务。这是与我国高校毕业生就业指导工作在 规律主导着美国的政治和经济运行。美国的高等 服务对象上的最大区别。从入学起，美国高校大 学校在其招生、教学、科研、就业等方面同样直接 学生就接受学校为他们提供的前期职业指导服 或间接受经济发展规律和市场导向的影响。 务，在选择专业和课程方面得到帮助；进入高年级 美国高校是面向社会自主办学的实体。学校 或毕业学年，学生又可获得学校为他们提供的就 办学的主要目的是培养社会所需要的劳动者。尽 业信息服务和就业技巧训练帮助；毕业后，毕业生 管美国高校不承担毕业生的就业安置义务，只是 仍可回到母校接受各种就业指导和培训教育，获 通过就业指导与服务来提高毕业生的就业率，但 得延续不断的服务。 毕业生就业情况的好坏直接影响学校声誉、招生 我国高校的毕业生就业指导大多只限于狭义 生源质量和学校的排列名次，进而影响学校的生 的就业指导，大多高校只进行就业政策、就业信息 存和发展，所以，如何使学生学有所获、学以致用+ 和技巧方面的指导，服务对象也只限于应届毕业 是美国高校经常考虑和必须解决的重要课题。 生，而忽视对在校生在整个教学过程中的职业准 美国高校大学生就业指导工作的主要特征 备的前期指导，使毕业生仓促走上社会，至使增加 是，就业指导工作与学校的教学过程相结合，与市 了毕业生对社会和职业岗位的适应期。有资料表 场需求及职业界的要求相结合+与学生的个性特 明，我国高校毕业生一年内适应岗位环境的仅占 征及职业发展愿望相结合，就业指导人员职业化。 10％。 将美国高校大学生就业指导工作与中国国内 因此，真正意义上的大学生就业指导应该是 高校毕业生就业指导工作相比较，我们大致可以 以职业生涯与发展理论为基础的全方位指导．重 从以下几个方面得到启示。 视从学生自我认识、专业推荐、专业选择、职业准 第一，从美国高校大学生就业指导工作与学 备到求职就业的各个环节，把社会职业教育和指 校的教学过程相结合看，我们应重视社会职业教 导作为大学一、二年级的必修课，主要帮助大学生 育，井把职业、职业理想教育与就业指导结合，并 树立职业意识，认知职业的方法与途径，了解职业 贯穿于整个大学教育过程。 对任职人员的素质和能力要求，了解职业声望评 美国高校大学生就业指导工作，是中小学职 价方法和职业功能教育，建立职业理想，制定职业 业教育与指导工作的衔接和继续，并不单纯为应 规划，选学专业和选修课程。学生进入大学三、四 届毕业生服务，而是为所有在校生和已毕业的校 年级或毕业学年，则以就业信息指导、就