顶岗实习学生党员教育管理对策研究.pdfVIP

第 35卷 第 5期 长江大学学报(社会科学版) Vo1．35NO．5 2O12年 O5月 JournalofYangtzeUniversity(SocialSciences) M ay．2012 顶 岗实习学生党员教育管理对策研究 张 斌 (广东轻工职业技术学院 学生处，广东 广州 510300) 摘 要 ：随着高职院校顶 岗实 习制度 的常态化，顶 岗实 习学生党员的教育管理工作面临着新的 挑战。高职院校应从加强与企业合作、建立健全管理模式、积极创新管理载体、主动提供活动平台 等方面加强顶 岗实习期间学生党员的管理教育，以改革精神开辟顶 岗实习学生党员教育管理的途 径 。 关键词 ：高职院校 ；顶 岗实 习；学生党员；教育管理 分类号 ：D61 文献标识码 ：A 文章编号：1673—1395(2012)05—0161—02 以教育。 一 、 高职顶 岗实 习学生党员的教育管理 第三，实习单位对顶 岗实习学生党员教育管理 现状及存在 的问题 工作支持不够。调查发现，顶岗实习单位对党员教 第一 ，顶岗实 习期间学生党员的教育管理工作 育指导工作认识不一 。高职学生的实习单位多为非 难度大。一方面 由于实习单位多且分散 ，加上不 同 公有制企业 ，这些企业 的党建工作相对薄弱 ，甚至尚 行业 、不同地点的因素影响 ，顶 岗实习学生党员往往 未成立党组织 ，因此无法就顶岗实习学生党员 的教 无法准时回校参加学生的党组织生活 ，即使在 同一 育管理与学校实现沟通与合作。部分实习单位则认 个实习单位 ，集中学 习、讨论也是相对较难的事情 。 为顶 岗实 习学生党员的组织关 系在学校 ，其教育管 另一方面，由于高职院校学制较短 ，顶 岗实习期间多 理的主要责任应 由学校党组织承担 ，弱化 了对学生 为预备党员或入党积极分子 ，加之学校师资等条件 党员的管理和监督 。少部分实习单位则担心加重企 影响 ，学校对实习在外的学生党员教育管理工作的 业负担 ，影响生产 ，对顶 岗实习学生党员教育管理l丁 重视程度相对下降，指望实习单位加强监督和管理， 作持消极 的心态 。 容易让作为预备党员或入党积极分子 的顶 岗实习学 二、加强顶 岗实 习学生党员教育管理的 生忘记入党初衷及党员精神 ，放松对 自身的要求 ，这 特殊意义 更加大了对其教育管理工作的难度。 第二 ，顶 岗实 习学生党员 自身特点给教育管理 首先 ，加强顶岗实习期间学生党员的教育管理， 工作带来新挑战 。顶岗实 习是高职院校学生党员初 有利于临近毕业的高职学生党 员的 自我发展 ，促进 次迈入社会 的重要时期 ，是其人生观 、价值观和世界 学生党员主动适应从学生党员到社会党员的身份转 观形成 的关键阶段 。实习的新环境可 以满足他们对 换_1]。督促顶 岗实习学生党员牢记党员身份，在实 社会求知的需求 ，也带来一些不 良的因素 ，这就给教 习岗位上对 自己高标准严要求 ，充分发挥党员先锋 育管理工作带来新的挑战。同时，忙碌的工作使得 模范作用 ，同时为 自己以后走向正式工作 岗位打下 顶岗实习学生党员与学校党组织沟通 日趋减弱甚至 坚实 的基础 。 中断，使得对其培养考察工作难度加大。此外 ，受就