构建特色校园文化探讨——以东华理工大学为例.pdfVIP

第32卷 第 1期 东 华 理 工大 学 学 报 (社会科学版) Vok32 No．1 2013年3月 JOURNAL OF EAST CHINA INSTITUTE OF TE CHNOLOGY Mlil．2013 构建特色校园文化探讨 — — 以东华理工大学为例 詹建英， 江光亮 (东华理T大学，江西南昌330013) 摘 要：校 园文化是高校重要的精神财富，承担着文化育人的重要功能，富有特色的校园文化是高校竞争力 重要标志。作为国防军工院校和江西高校首家国防军工文化教育基地，东华理工大学以其实践证明，特色 校园文化的构建必须符合学校定位，弘扬学校光荣传统，做大做强特色专业，通过物质载体、文化载体、活动 栽体等多方面营造校园文化育人氛围，充分挖掘地域资源丰富校 园文化 内涵，构建起特色鲜明校园文化。 关键词：特色校 园文化：东华理工大学；探讨 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1674~512(2013)01-0070-04 詹建英，江光亮．构建特色校园文化探讨[J]．东华理工大学学报：社会科学版，2013，32(1)：7O-73． ZhanJian—ying。JiangGuang·liang．Onconstructionofthedistinctivecampusculture[J]．JoumMofEastChinaIn— sfitu~ofTechnology(SoeiMScience)，2013，32(1)：70-73． 1 高校特色校园文化构建的重要性 2 东华理工大学构建特色校园文化实践分析 1．1 校园文化是先进文化的组成部分 校园文化是高校在长期发展过程中形成的历 校园文化是学校在 自身的发展过程中形成的 史积淀、人文品格和价值理念，它通过内在与外在 独特文化形态，作为社会的一种亚文化，校园文化 的形式予以彰显，并最终服务于高校发展。作为培 也是社会主义先进文化的重要组成部分，具有重要 养核工业专门人才的国防军工高校，东华理工大学 的育人功能、示范功能、辐射功能和引领功能…。 始终坚持发扬核军工优 良传统和作风，始终坚持 加强高校特色校园文化建设，既是高校健康发展的 “国家利益至上、民族利益至上”宗 旨，通过开展校 需要，也是实现人的全面发展，培养具有高素质人 园特色活动、营造特色校园文化育人氛围，结合学 才的需要。 校实际，教育师生树立正确的世界观、人生观和价 1．2 特色校园文化是高校竞争的利器 值观，形成了特色鲜明的核军工校园文化。 作为培养高层次人才的教育组织，各个高校间 2．1 光大军工高校优 良传统 存在共性，与之相应的校园文化也具有一定的相同 通常意义上所说的军工院校，是指学校特色专 之处。然而，当前高校面临严峻的竞争。早在本世 业是为国防科技工业局服务的院校，比如 1999年 纪初，就有业 内人士表示，我国高校将面临更加激 国务院对高校管理体制进行调整后，将包括北京航 烈的生源和师资竞争。面对着这一客观发展趋势， 空航天大学、北京理工大学、哈尔滨工业大学、哈尔 高校除了从师姿队伍、人才培养、学校建设等方面 滨工程大学、南京航空航天大学、南京理工大学、西 提升学校整体层次外，构建具有特色的校园文化不 北工业大学在内的七所高校为国防科工委所属学 失为提升高校竞争力的有效途径。 校。2008年，随着国务院撤销国防科工委，成立国 防科技工业局，以上高校也随之划归工业与信息化