理工科优秀研究生奖学金评定体系构建.pdfVIP

高教论坛 2013年7月第 7期 Ju1．2013．No．7 HigherEducationForum · 研究生教育 · 理工科优秀研究生奖学金评定体系构建 王馥君 ，杨东华 (中山大学 物理科学与工程技术学院，广东 广州 510275) 摘要 ：传统的理工科优秀研究生奖学金评定体系存在三大缺失：一是重结果评定轻过程评定．二是重工具评定轻区别评定，三 是重工具程序轻教育引导。要克服传统评定体系的缺失，关键是构建以育人为核心的理工科优秀研究生奖学金评定体系，并 遵循过程性与结果性、特殊性与统一性、科学性与价值性并存 的构建原则，评定体系要 以塑造学生科学精神、培养科研能力、 鼓励全 面发展为 目标 。 关键词 ：理工；研究生 ；奖学金 ；评定体 系 中图分类号：G643．1 文献标识码 ：A 文章编号：1671—9719(2013)7一O1O6一O3 作者简介 ：王馥君(1985一)。女，广东揭阳人 ，研究生学历，助教，研究生辅导员，研究方向为思想政治教育。 收稿 日期 ：2013—04—09 修稿 日期 ：2013—04—28 优 秀研究生奖 学金评定 是 高校研 究生培 养 的重 论 文 的影响 因子 进行 定量 评 估 ，从 而 遴选 出科 研 成 要 手段 之一 ，其 实 质 是 对研 究 生 各 方 面进 行 综 合 考 果 突 出的优 秀研 究 生 ；评 分体 系 法 则将 各 种 利 于 研 察 ，从而 调动研 究生 学 习和科 研 工 作 的积极 性 和主 究生综合 素质 提高 的指标 (包括 德 、智 、体 、科研 成 果 动 性 ，形 成相 互激励 的优 良学 风 。然 而 ，优 秀研究 生 和社会 工作 等)纳入 评定体系 中 ，并设 法将 无 法用 分 奖 学金 的评定 工 作 是一 项 复杂 的工作 ，特 别 是 理 工 数衡 量 的指标 折 算 成量 化 指 数 ，最终 以指 数 高低 来 科 研究生 的评 定 指标 不 一 ，无 法 按 照 统一 标 准 来 评 决 定评 奖等级 。由于理工 科研究生 的培养 模式 多 以 定 ，更加 剧 了这 项工 作 的难 度 。因此 ，理 工科 优 秀研 研 究生参与 导师 的科研 项 目、取 得 一定 的科 研 成 果 究生奖学 金评 定体 系是 否科学 、公 正 、合 理 、有效 ，能 为主 ，因此相 应地 ，理 工科 研究 生奖学 金评 定 多 以期 否 达到示 范 、教 育 的 目的，是 研究 生 奖学 金评定 中亟 刊影 响因子法 和 评分 体 系 法 为 主 ，但 这 两 种 方 法 都 待 解决 的重要 问题 。 以结论 性 的文 章 质 量 和 获 奖 情 况 等 为 主要 参 考 依 据 ，忽 略过程 评定 。 一 、 传 统 理 工科 优 秀 研 究生 奖 学 金 评定 体 系 的 二 是单一 的评定主体无 法对 研究生 的科研 学 习 缺 失 进行 过程评定 。在 优 秀研 究生 奖 学金 评 定过 程 中 ， 反思传统 理 工 科 优 秀研 究生 奖 学金 评 定体 系 ， 大多数 学校采 用 学校和 院系两级 管 理模 式 ，学校 将 我 们可 以发 现评定 体 系存 在 以下缺失 。 奖学金 名额分 配给学 院 ，学 院按 指定 的奖 项 、等 级 和 (一)重结果 评定 轻过程 评定 名 额组 织研究 生 申报 ，进行 学 院评 审后 确 定 获 奖 人 评 价一 名研究 生是 否优 秀 ，学 生 的科研 成果 、创