理工科大学生人文素质教育初探.pdfVIP

第8卷第3期 辽宁医学院学报 (社会科学版) V0L8No．3 2010年 8月 JournalofLiaoningMedicalUniversity(SocialScienceEdition) Aug．，2010 理工科大学生人文素质教育初探 王玉娇，阮雪琴，李红梅 (嘉兴学院，浙江 嘉兴314001) 【摘 要】以理工科院校大学生为例，从了解理工科大学生人文素质教育的现状入手，论证理工科大学生人文素质教育 的重要性和必．要性 ，探索理工科大学生人文素质教育的途径和方法，从而使理工科高校进一步认识到加强大学生人文素质教 育的重要性，努力培养符合社会需要的全面发展的人才。 【关键词】理工科大学生；人文素质；教育途径 【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】1674—0416(2010)03—0086—03 由于加强素质教育的观念还未真正更新，大学 生片面追求功利价值观的影响，以及加强人文素质 17．30％ (读过 四大名著) 73 教育的有效模式还不够成熟，理工科院校的人文素 ．30％ 9．4O％ (没读过或 质教育还有许多亟待改进和不能尽如人意的地方。 (认真的看 者仅仅是随 过一部1 便翻翻) 一 、 理工科大学生人文素质教育的现状 依据人文素质和理工科大学生人文素质这一概 图2 关于 “你认真读过 中国古代四大名 念，针对理工科大学生的特点，笔者设计了 《理工科 著中的几部” 大学生人文素质调查表》，对嘉兴学院以及浙江省 2．思想道德修养和心理健康状况。统计数据 内部分理工科大学生进行了调查问卷，共发放问卷 显示，由于受市场价值取向和 “官本位”思想的 800份，回收有效问卷 768份，回收率为96％。 冲击，部分大学生功利思想严重，学习只是为了毕 1．基础文化知识和传统人文知识状况。数据 业后去谋官、谋钱、谋学位，而缺乏敬业精神和奉 显示，一部分理工科大学生基础文化素质较差，连 献精神。(见图3)关于理工科大学生心理问题的 基本的公文不会写；(见图1)有的理工科大学生对 统计显示，有高达60．5％的学生 “总觉得 自己什 祖国的发展史、中华民族优秀的传统文化只是一知 么都不如别人”、 “觉得 自己是生活的弱者”，说明 半解，连中国的古典名著都知之甚少。(见图2)从 大学生 自卑心理严重。还有超过四分之一的学生 以上数据综合分析可 以看出，理工科高校大学生的 “什么事情都不想干”、 “遇到一点小事就觉得烦 基础文化知识 比较薄弱，人文知识普遍 比较匮乏。 恼”，反映出大学生心理脆弱、抗挫折能力不足。 (见图4) 21．90％