理工科大学生对中国传统文化的认知现状及对策分析——以桂林理工大学为例.pdfVIP

20 1６ 年 5 月 University Education May ，20 1６ 理工科大学生对中国传统文化的认知现状及对策分析 ——— 以桂林理工大学为例 陈 曦 （桂林理工大学人文学院，广西 桂林 54 1004 ） ［摘 要 ］中国传统文化是 中华民族发展 的希望。 理工科 大学传统文化缺失的原 因：理工科 院校对 中国传统文化的不重视 ；网 络、大众媒体的负面影响 ；巨大的就业压力。 理工科 院校首先要提 高对传统文化重要性的认识 ，加强学生接 受中国传统文化教 育的 力度 ；提升大学生对 中国传统文化教 育的“文化 自觉”，营造 良好的社会文化氛 围；加 强 中国传统文化在 大学校 园文化构建 中的作 用，用社会主义核心价值观 引领青年流行文化。 ［关键词 ］理工科大学生；传统文化 ；认知现状 ；对策分析 ［中图分类号 ］ Ｇ６４6 ［文献标识码 ］ A ［文章编号 ］ 2095-3437（20 1６ ）０5-0004-03 中国传统文化是 中华 民族几千年文明的结 晶。 继承 用 ，能够理性 的分析问题 ，做 出正确 的判断 ，但是对于 中 和弘扬 中华 民族优秀的传统文化 ，对培养 当代大学生 的 国传统文化作用的大小 比较模糊 。 这也表明大学生对 中 爱 国主义精神 ，让他们形成正确 的世界观、人生观 、价值 国传统文化 的作用认识不够清楚 ，不知道传统文化对 自 观 ，构建和谐 的高校校 园文化价值体系 ，都有着十分重 身有哪些重要 的影响 ，对传统文化的概念 比较模糊 。 要 的意义 。 本文从 中国传统文化 的具体 内涵入手 ，分析 3.大学生对 中国传统文化未来发展的认知 。 调查结 大学生对传统文化 的认知现状 ，为高校特别是理工科 院 果显示 ：52.39% 的学生选择很乐观 ，4 1.85% 的学生选择 校 中国传统文化 的建设提供一定 的现实依据和实证参 比较乐观 ，2.49% 的学生选择很难说 ，3.27% 的学生选择 考 。 不知道 。 从调查结果看 ，表示很乐观和 比较乐观 的学生 一、理工科大学生对 中国传统文化的认知现状调查 占到了总调查人数 的 94.24% ， 这说 明当代大学生对传 本次调查 以桂林理工大学全 日制在校本科生为研 统文化 的发展持积极乐观的心态 。 可见 ，中国民族传统 究对象 ，以问卷形式进行抽样调查 。 本次调查共 向桂林 文化具有强大的生命力 ，是得到大学生肯定 的。 理工大学 20 12 级～20 14 级文 、理 、工 、经 、管 、艺类等 22 （二）理工科大 学生对 中国传 统文化 经典名 著的认 个具有代表性专业 的学生发放 问卷 600 份 ，回收有效 问 知 卷 582 份 ，回收有效率为 97%。 通过定量分析和定量分 1.大学生对 中国古代经、史 、子、集 的认知。调查结果 析相结合 的方法 ，获得 了桂林理工大学学生对 中国传统 显示 ：75.40%的学生不知道经 、史 、子 、集是如何分类 的 ， 文化的认知现状 以及文化素养缺失的原 因。 这部分学生在阅读时选择偶尔翻阅；16.81%的学生选择 （一）理工科大 学生对 中国传 统文化 的兴趣 、作 用、 敬而远之 ，只翻阅 自己喜欢 的内容 ；3.30%的学生选择不 未来发展 的认知 知道 ，不喜欢 ，不翻阅；只有 4.49%的学生知道经、史 、子、 1.大学生对 中国传统文化的兴趣调查 。 调查结果显 集 的分类标准 ，并经常阅读 、思考 。 示 ：49.25% 的学生对 中国传统文化感兴趣 ，44.28% 的学 2.大学生对 中国