和谐校园文化的内涵分析.pdfVIP

第24卷 第1期 思 想 政 治 教 育 研 究 V01．24．No．1 2008年2月 Ideological and Political Eduction Research Feb．2008 ◇理论探讨 和谐校园文化的内涵分析 陆 岩． 乔长水 (哈尔滨理工大学 马列教研部，黑龙江 哈尔滨 150080) 摘 要：建设和谐的校园环境是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，而建设和谐校园文化是建设和谐校园的 核心内容。在当前形势下，只有清楚地认识和谐校园文化的内涵，认真建设校园的精神文化、制度文化、行为文化和 物质文化，才能真正形成积极向上、团结互动、平等友爱、和睦融洽的和谐校园，进而为构建社会主义和谐社会提供 精神动力和智力支持。 关键词：和谐校园文化；内涵；分析 中图分类号：G459 文献标识码：A 文章编号：1672—9749(2008)01-0011-03 中共中央十六届六中全会提出，要构建以“民主 笔者认为，所谓和谐校园文化，就是在构建社会 法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安宁有序、人与 主义和谐社会的背景下，校园文化系统中各个部分和 自然和谐相处”为基本特征的社会主义和谐社会。高 各种要素处于一种相互协调、和谐共生的状态，是以 等院校作为传承文化、科技创新和服务社会的基地， 学生、教师、学校的发展为宗旨，以教师和学生为主 是培养社会主义和谐社会建设者和接班人的摇篮，是 体，以社会主义核心价值体系为主线，以先进、创新、 构建社会主义和itS,~会的主力军和主阵地。和谐社会 宽容、和谐的精神文化为核心，是独特、典雅、人文的 的构建离不开和谐校园建设，而和谐校园建设的根本 物质文化，民主、平等、高效的制度文化和理性、诚信 在于建设和谐的校园文化。通过建设和谐校园文化可 的行为文化相统一的，具有时代特征的一种群体文化。 以增强学校综合实力，打造学校核心竞争力，引导师 二、和谐校园文化的内涵分析 生树立科学发展与和谐发展的理念；可以促进师生的 全面、自由、和谐发展，培养出更多构建社会主义和谐 1．精心培育先进、宽容、创新、前瞻力的大学精神 社会的新生力量，并通过和谐校园建设，带动、辐射整 文化 个和谐社会的构建。 精神文化是一所大学特有的精神气质和精神状 态，是一所大学精神和办学理念的具体体现，是大学 一 、 和谐校园文化内涵的定义 核心竞争力的重要组成部分，它是居于核心地位的文 和谐校园建设是一个动态、发展的过程，是一个 化形态，是师生员工所认同的价值观念、理想追求、行 复杂、艰巨的系统工程。有人认为，和谐校园是以校园 为模式的集合体。 为载体，以内和外顺、同舟共济、政通人和、秩序稳定为 (1)大学精神文化应是先进的 这是因为大学精 主要特征，实现学校各要素良性互动、整体优化的发 神文化就是以社会主义核心价值体系为核心，坚持中 展理念，使学校教育各个子系统达到全面、协调、自由 国先进文化的前进方向，与时俱进地体现时代特征， 和充分发展。 始终站在社会文化的潮流前端，是群体和民族中的优 也有学者指出，和谐校园文化可使学校拥有极强 秀文化，是先进文化的发源地、传播地，并以其先进 的创造力、凝聚力和向心力，形成积极向上、团结互 性、时