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10小蝌蚪
灵石五小二年级上册美术学科集体备课个案
? 主备人 辛俐 主 备 人
所在单位 灵石五小 复备时间 授课教师 辛俐 授课教师
所在单位 灵石五小 课?? 题 10、小蝌蚪 课??? 型 造型表现 课时分配 1 一课时 上课时间 ? 项??? 目 内?????????? 容 修改栏 教
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学
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标 知?识
能?力 认识、了解动物的外型特征,以绘画形式想象表现? ? 过?程
方?法 培养学生的联想思维,想象表现有趣的结果
态?度
价值观 ? 养成关心他人,保护生态的意识 教学重点 认识、了解动物的外形特征,并画出来
教学难点 在教学活动中渗透点的排列、疏密等基础知识。
(课件)
准??? 备 多媒体课件、范画、彩笔、油画棒 教????学????流??? 程 评论或修改 ?
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节 教?师?活?动 预设学生活动 一、猜谜导入
谜语:小小黑豆水中游,细长尾巴圆圆头。(打一动物)
二、新课
1、在太阳刚刚升起的清晨,小蝌蚪们起床了。(课件出示)
提问:小蝌蚪起床了,它们正在做什么呀?
哦,小蝌蚪起床后各自做着自己的事。那你们会画蝌蚪吗?学生画,教师提示蝌蚪的画法。要求学生在1只蝌蚪的基础上依次添画2只、3只、5只、7只、9只蝌蚪。强调画出往不同方向游的蝌蚪。
2、吃完早点后,他们决定以一起到小河里去旅行,充满惊喜的冒险之旅开始了!
提问:小蝌蚪出去旅行了,他们的队伍是怎样的?(强调是很有团队精神的,小蝌蚪聚在一起,队伍很整齐,没有掉队的,离队的)
3、突然,不知从哪儿扔下一颗小石子。聚会的队伍被打乱了 。
提问:小蝌蚪们遇到了从天而降的石头,怎么办?(往不同的方向逃避,队伍散开了。)
4、讨论:旅行的队伍被打乱后,小蝌蚪们怎么办呢?
如果他们继续旅行,你猜猜,会发生什么有趣的故事?(看见了荷花,小蝌蚪会游到荷花的周围;看见了鱼,会和鱼交谈,游戏等,学生自由想象。)
5、看一看,说一说
课件出示学生作品,学生说说自己的感受。(注意强调蝌蚪的动态,画面表现出故事情景。)
三、学生练习
学生作业,教师指导他们注意点画方法,鼓励学生变换尾巴在身体上的位置画出不同方向游泳的小蝌蚪,鼓励学生。表现出自己想象的故事情景。
四、反馈评价
出示《有趣的组合》、《奇妙的想象》两个池塘。让学生将自己的画放进自认为适当的池塘里,同学互评,教师选取几个学生的作品进行点评。
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?学生猜谜语
学生动脑筋思考
学生练习画
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出示课件
(强调是很有团队精神的,小蝌蚪聚在一起,队伍很整齐,没有掉队的,离队的)
课件出示学生作品,学生说说自己的感受。
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