山东省乐陵市第二中学九年级化学上册 2.2 氧气教案2 .docVIP

PAGE  氧气 一、创设情境，导入新课。 【活动1】让四位学生演板：木炭、硫、磷、铁丝在氧气中燃烧的化学反应的文字表达式。然后评讲演板情况。 【提问】：上述四个反应有什么共同特征？导入新课。 【讨论交流归纳】： 1、上述四个反应的共同特征有：（1）反应物都是两种生成物只有一种。（2）反应条件都是点燃。（3）反应物都是物质与氧气反应。（4）反应物都是固体与气体反应。 【提示】 1.象上述：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应 2.物质与氧发生的反应也叫氧化反应。物质与氧气反应时表里为失氧，故而氧气具有氧化性，是一种常见的氧化剂。 【提问】：在日常生活中，我们接触到许多物质与氧化发生的化学反应氧化反应，有的进行很剧烈，如物质在空气中以及在氧气中燃烧。还有进行不易被人觉察，如哪些？ 【讨论交流】：人和动植物的呼吸，食物的的腐败，金属的锈蚀，酒和醋的酿造等。 【归纳总结】：进行很缓慢的不易觉察的氧化反应叫做缓慢氧化。 二应用迁移，巩固提高 1、课堂练习 ( )1、关于氧气性质的叙述正确的是： A、它是人类生存不可缺少的物质 B、它是具有轻微刺激性气味的气体 C、它可以燃烧 D、它可以溶于水 ( )2、下列说法正确的是： A ．由于氧气可以燃烧，所以可燃物在氧气中燃烧更旺 B ．鱼类能在水中生活，说明氧气易溶于水 C ．