我的“一外”.pdfVIP

第29卷第5期 四川理工学院学报(社会科学版) Vo1．29No．5 2014年 1O月 JournalofSichuanUnive~ityofScience＆Engineering(SocialSciencesEdition) 0ct．2014 · 编余雅兴 · 我的 “一外” 皂 “ 一 外”，顾名思义，会认为是母语之外所修习的第一外语。如 “一外”是英语 ，“二外”往往就是俄语 或法语。然而，我所要述说的却是另外的意思。这个 “一外”是当年县教育局为培养外语教师而开办的第 一 届英语教师培训班的简称。“一外”的称谓 ，是因为之后县里又继续办了第二届 、第三届英语教师培训 班才有的。接连的三届英语教师培训班，如果简称为 “一英”、“二英”就不那么顺 口，称 “一外”、“二外”就 朗朗上 口了。 一 、 报考 “一外” 报考 “一外”时，我刚 16岁，但已经有一年工龄了，在一所乡村小学当 孩“子王”。记得是 1980年那个 炎热的暑假里的一天下午，我正在街上一个旧书摊翻看连环画，和我同在一所小学教书的某同事找到 我，啪啪地拍了我几下肩膀。我其时正被连环画中的情节吸引，很不耐烦地吼了他一句 ：“你干啥子嘛?” 该同事比我大好几岁，平时很和我谈得来，他见我有些愠怒 ，仍笑眯眯地说 ：“娃儿书先搁倒起，我给你 说个正事哈”。于是乎。我才得知县教育局发了通知．要开办首届英语教师培训班了，凡符合条件的在职 教师都可报考。刚得到消息，可没几天就要去参加考试了。我也正打算要去县城里亲戚家耍几天，于是 在考前两天坐汽划子 (客运轮机船)沿沱江而下，去了县城。 县教育局我倒是还找得到的。一年多前办顶替上岗时，去过教育局几次。当时因为没到参加工作的 年龄 ，几乎被教育局人事科卡下来。还是我父亲在县里一个当小官的朋友帮忙疏通 ，说按政策规定 ，只 要孩子的父母从工作岗位退下来，空出的名额可由孩子顶替，全国都是这样的政策。还好那人事科长也 有一个和我年龄差不多的亲戚要办顶替，也就给我了一个顺水人情 。于是我便顺利地提前就业了。 英语班招生考试那天，我和一帮年龄大小不一的，但几乎都在乡下小学教书的年轻教师一起在教育 局二楼会议室候考。考试其实就只是面试，两位主考老师 ．一个是刚从大学毕业分配来县里的女老师．另 一 个恰好是我中学的英语老师。轮到我进去时，女老师喊我坐下，然后要求跟着她诵读英语字母。女老师 发音时，口型很到位，很夸张。发音时，比如读字母 Y“”，只见她先收拢嘴唇，尔后慢慢放大，就恰似花儿吐 蕊一般。虽然有我熟悉的老师在场，我亦十分紧张 ，发音的口型老是不对路。这时，我的中学老师帮我解 了围，“这娃儿我知道，比较好学，可以培养。算了，喊下一个进来”。就这样，我顺利地通过了面试。 二。一、、“一外，I”开，l学】 1980年9月初，我们30名学员按照通知要求 ，带着铺笼罩被来到县里一所高级中学报到，“一外”就设 在这里。我们住的地方是一栋小木楼，但没有床，只能在木地板上打地铺，教室离住处只有 100米的距离。 llO ～ 开班第一天，按照我们借读的中学的作息时间。上午 8点钟第一节课 ，县教育局一个副局长、教 育局人事科长 (还有几个领导我不记得是谁了)和我们英语班的老师都来了，他们一行人有的站在教 室的讲台上，有的站在教室的前门口。记得似乎是人事科长先发的话，说了一通开办英语教师培训班 的意义、作用，然后副局长又强调了几句 。几个领导简短地发言之后，我们的班主任老师和面试时的 那个女老师也相继讲 了几句话。这第一节课就是开班典礼和师生见面会了。一切都非常质朴、郑重和讲 求效率，符合那个年代的特征。 第二节课就是上正课了。英语班开设了 “英语精读”、“英语语法”、“英语语音”和 “英语口语”等几门 主要课程。上午 4节课、下午 3节课 ，晚上 7点至 9点还要上 自习。初时的感觉是课程安排得满满胀胀 的，很少有 自由活动的时间。 三、“一外”的学习 学习离不开老师，英语班有两位专任老师。一位姓 Tang，教精读和语法，还当班主任。女老师姓 Wang．教