高考生物二轮专题突破练 8.1基因工程和细胞工程 新人教版.DOCVIP

2014高考生物二轮专题突破练 8.1基因工程和细胞工程 新人教版 1． 下列有关限制性核酸内切酶的说法，正确的是(　　) A．大多数限制性核酸内切酶识别的核苷酸序列是GAATTC，并能切出黏性末端 B．能识别特定的脱氧核苷酸序列和具有特定的酶切位点 C．可识别特定的核糖核苷酸序列，并进行切割 D．其活性不受温度、pH等条件的影响 答案　B 解析　一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列，并在特定的酶切位点进行切割，而不是大多数限制性核酸内切酶识别一种序列。限制性核酸内切酶的本质是蛋白质，其活性受温度、pH等条件的影响。 2． EcoRⅠ和SmaⅠ限制酶识别的序列均由6个核苷酸组成，但切割后产生的结果不同， 其识别序列和切割位点(图中箭头处)如图所示，据图分析下列说法正确的是(　　) A．所有限制酶的识别序列均由6个核苷酸组成 B．SmaⅠ切割后产生的是黏性末端 C．用DNA连接酶连接平末端和黏性末端的效率一样 D．细菌细胞内的限制酶可以切割外源DNA，防止外源DNA入侵 答案　D 解析　限制酶的识别序列一般由5个、6个或8个核苷酸组成；SmaⅠ切割后产生的是平末端；用DNA连接酶连接平末端的效率比连接黏性末端的低；细菌中的限制酶之所以不切割自身DNA，是因为细菌在长期的进化过程中形成了一套完善的防御机制，可将外源入侵的DNA降解掉。含有某种限制酶的细胞，其DNA分子中不具有这种限制酶的识别序列，限制酶不能将其切割，所以即使细菌细胞中含有某种限制酶也不会使自身的DNA被切断，并且可以防止外源DNA的入侵。 3． 图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点，ampr表示氨苄青霉素抗性基因，neo表示新霉素抗性基因。下列叙述正确的是(　　) A．图甲中的质粒用BamHⅠ切割后，含有4个游离的磷酸基团 B．在构建重组质粒时，可用PstⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNAC．用PstⅠ和HindⅢ酶切，加入DNA连接酶后可得到1种符合要求的重组质粒 D．导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长 答案　C 解析　图甲中的质粒用BamHⅠ切割后，会破坏两个磷酸二酯键，磷酸二酯键是由相邻脱氧核苷酸的磷酸基团和脱氧核糖脱水形成的，因此只含有2个游离的磷酸基团。由于BamHⅠ的切割位点在目的基因的内部，使用它切割外源DNA会破坏目的基因。用PstⅠ和HindⅢ切割质粒后，虽然破坏了ampr基因，但是会保留下neo基因作为标记基因，以备筛选。用PstⅠ和HindⅢ切割外源DNA后，可得到两个能与质粒连接的DNA片段，但是只有带目的基因的DNA片段与酶切后的质粒连接才符合要求。由于氨苄青霉素抗性基因遭到破坏，因此，只能用含新霉素的培养基进行筛选。 4． 质粒是常用的基因工程载体。下图是某种天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图(标示了部分基因及部分限制酶的作用位点)，据图分析下列说法正确的是(　　) A．图中的终止子是由三个相邻碱基组成的终止密码 B．用农杆菌转化法可将该质粒构建的表达载体导入动物细胞 C．用限制酶Ⅰ和DNA连接酶改造后的质粒无法被限制酶Ⅱ切割 D．用限制酶Ⅱ处理能防止该质粒构建的表达载体引起植物疯长 答案　D 解析　密码子是mRNA上三个相邻的碱基，不会出现在DNA上；农杆菌转化法是将重组载体导入植物细胞的方法；用限制酶Ⅰ和DNA连接酶构建的表达载体中仍存在限制酶Ⅱ的识别位点(tetr)；用限制酶Ⅱ切割后，编码控制细胞分裂素及吲哚乙酸合成的物质就不能合成了。 5． 如图表示利用棉花叶肉细胞进行原生质体培养的过程，据图分析不正确的是(　　) A．①过程是在0.5～0.6 mol/L的甘露醇溶液环境下用纤维素酶和果胶酶处理 B．②过程表示原生质体在培养基提供的特定条件下形成愈伤组织，此过程叫做再分化 C．③过程中以适当配比的营养物质和生长调节剂进行诱导 D．该过程体现了植物细胞的全能性 答案　B 解析　植物组织培养时，去除细胞壁的方法是酶解法，即用纤维素酶和果胶酶处理，原生质体在低渗溶液中会吸水涨破，所以选择0.5～0.6mol/L的甘露醇溶液；形成愈伤组织的过程称为脱分化；再分化过程需要以适当配比的营养物质和生长调节剂进行诱导；植物组织培养过程体现了植物细胞的全能性。 6． 某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行细胞培养。下列说法正确的是(　　) A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理 B．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞呼吸 C．甲、乙细胞在持续的培养过程中，乙会出现停止增殖的现象 D．仅用培养肝细胞的培养液也能用来培养乙肝病毒 答案　C 解析　利用肝组织块制备肝细胞悬液时，常用胰蛋白