以保障受教育权来发展我国民办教育.pdfVIP

幢幢擅自k 以惊R享受鼓育ø汉来发展ft国民归鼓育 口玉是 其义务就是举办各种学校，发展各项教育设施，为公民受教育 摘要受教育是公民的一项基本社会权利，它受到 权的实现提供最大的可能. 了以宪法为统帅、以教育性法为主体的法律法规体系的 (二)我国受教育权保障缺失。 步保护.然而我们面临穷凶办大教育的凶惰，使得我 受教育权不是…个单纯的概念和权利的形式，它包括受义 们在保护发展受教育权的广皮、深度、力度上，比起西 务教育权、平等受教育权、终身受教育权和恰当受教育权。然而 方发达周家还有很大的~J!é.，然而近年来，民办教育 我们丽l 陆穷回办大教育的朋惰，使得我们在保护发展受教育 骂 的蓬勃发展在一定程度上解决了这一问题，使公民的 权的广度、深度、力度上，比起西方发达国家坯有很大的差距。骨 受教育权得到了一定的保障.但是，农民办教育的发 如下: 展过程中，出现的一系列问题，使得我们不得不去思考 其一，初级教育的现状。我国攒行九年义务教育，目前又 审视这一现象. 施行了小学初中阶段学费减免政策。但是由于我国人口众多， 关键词是教育机受教育权的保障民办教宵协 地区经济发展差异大的现实，让很多地区的教育设施和教师资 调发展 拥紧缺，是很多i适龄儿童无法事受平等的教育资源。 ?中阁分类号:G创 立献标i只码:A 其二，高等教育的现状。近几年我国施行大学扩捆，使更 多的人有机会üi进大学的校门，职业技术教育也越来越受到公 受教育权是公民的一项基本社会权利，它在我国受到《宪 民的关注.但是教育资源短缺，教宵设施不完善，高等技术学 法》以及相关法律的保护。近年来，伴随善经济的发展，人们生 校的姐缺等…系列问题也i呈现出来. 活观念的改变，民众对受教育权这个名词投入的关由也脑来 其丘，我回人口素质相对于回方国家而宵ffi!待提高，而人 越多。日前教育部首次发布了《中周教育与人力资据报告))，将 口素质的提高最好的策略便是发展教育，无论是中小学初级教 中国教育与人力资源开发现状与…些国家进行了详细的对比 育还是高等教育，其需求ili埠大于供给.而我国政府能够对教 分析。报告中资料跟示:我国 15 岁以上国民受教育的年限仅 育投入的资金有限，使得我国穷国办大教育的国情尤为突出. 为 7.85 年， 25 岁以上人口受教育年限为7.42 年，两项平均仍不 (三)党教育权的缺失与发展民办教育的关系。 到初中工年级水平，与美