高校《企业物流管理》课程中实验教学的探索.pdfVIP

LABORATORY SCIENCE 2∞8 年2 月出版 高校《企业物流管理》课程中 实验教学的探索. 王小丽李慧兰 (郑州航空工业管理学院 河南郑州 45∞15 ) 摘 要: (企业物流管理}是一门实践性很强的课程.从该课程开展实验教学的必要性、课程实验内 容的设置、实验教学方法的合理使用等方面，对该课程的实盘教学环节进行探讨，以不断 提高课程教学质量.进-~增强学生的综合能力和索展。 关键询: (企业物流管理〉课程;实验教学;启发式教学法 物流一词是在20 世纪80 年代从日本引入 实务方面的相关知识。 在该课程的教学过程中，目前多数院校主要是 我国的，在20 世纪90 年代中期，国内市场上出现 理论教学内窑的讲授，囱于学生没有实践经验，对 了不同形式的物流服务企业，物流管理在我国真正 内容的理解往往是片面的、抽象的，在实际中，企业 开始发展起来。敏育部的统计显示，2∞2 年高等 物流的运作往往是借助相应的计算机应用软件来 院校招生目录中，全国有9 所院校开设了物流管理 实现的。 同时，随着新技术、新手段及新的管理方 专业和物流工程专业;2∞3 年增加到47 所沟沟4 法在企业物流实际运作中的不断应用，(企业物流 年为98 所;到 2∞5 年有 140 所本科院校开设了物 管理》课程内容更新变化速度加快，理论教学又往 流专业，其中物流管理专业 101 所，物流工程专业 往滞后于实际发展，造成了学生所学的知识与实际 39 所。 近年来，物流行业也被列入未来 1 2 大热门 有所脱节。用实验教学带动理论教学是物流管理专 行业之一。由此可见，物流管理在我国发展迅速， 业教学的发展趋势，特别是借助现代信息技术条件 但对大多院校而言，物流管理专业又是一个很年轻 和手段开展的物流管理专业实验教学，正在成为高 的专业，课程设置及课程教学等方面都处于摸索状 校专业课程数学的重要的和必要的补充。因此，在 态，还很不成熟。郑州航院在 1 978 年设置了物资 《企业物流管理》课程教学过程中必须加强实验教 管理专业，2∞3 年改为物流管理专业，结合多年的 学环节，便学生在学校学习期间能接触到目前最新 物流管理教学及实践经验，在本文中将对《企业物 的、常用的技术手段及管理方法，真正达到理论联系 流管理}课程的实验教学环节谈谈自己的看法。 实际的目的，做到学校学习与工作的无缝连接。 1.(企业物流管理》课程中开展实验教学的必要性